想要寫好想象作文，就要培養學生的觀察生活的能力，養成留心觀察周圍事物的習慣顯得十分重要。以下是小編為大家整理的假如我是什么的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟梁時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。
假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學、愛問的良好習慣。
假如我是語文老師，我會利用課余時間給成績差的學生補習功課，讓成績差的學生提高學習成績。在教學上要結合學生的學習情況，適當地引導學生，還要注重思品教育，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學生利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。
假如我是語文老師，我在講作文時，應該提出更多有趣的問題，而且還讓學生在學課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓他們學會利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。
假如我是語文老師，我將會認真的對待工作，讓學生們在快樂中學習。
假如我是校長，我要建一所世界上獨一無二的學校。
假如我是校長，我要為我的學生制作出四套校服，校服按季節分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學生的朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無校服日”。這兩天同學們可以不穿校服。我想，我的學生一定會贊同。
假如我是校長，我會每年舉辦一次“軍事夏令營”。讓學生們接受訓練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。
假如我是校長，我會每年都帶學生去鄉下呆上一段時間?？梢宰寣W生參觀在城市中看不見的花花草草，更容易讓學生感受到鄉下人的樸實。好客。節約的品質。
假如我是校長，我會建一個“小小愛心大銀行”，看到哪個學生做了一件好事，便會在銀行里存上一分（一元錢），三個月后，進行評比。得分最多的可以得到獎勵，還能當選銀行的行長。得分較少的，就會給他們一張愛心紙條，鼓勵他們多做好事。
假如我是校長，我會做好多好多有利于學生們的事，讓他們成為國家的棟梁！
俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”天下的媽媽就沒有不希望自己的孩子成龍成鳳的?？墒?，有時候她們真的太急切，怎么就不想想做孩子的感受呢？
假如我是媽媽，我就不會用嚴肅的口吻來教訓孩子，我要和他們心平氣和地講道理，讓他們受到潛移默化的教育。
假如我是媽媽，我不會在孩子考不好的時候，像一頭憤怒的獅子一樣去訓斥他。而是耐心的教會他，幫助他攻克難關。
假如我是媽媽，我會帶孩子去看大千世界，我一直相信有想象力的孩子，一定能成才。我要帶著孩子去春游，去秋游，去感受大自然的活力。相信有著媽媽的陪伴，媽媽的講解，孩子一定能掌握更多的知識，不是說“讀萬卷書，行萬里路”嘛。
假如我是媽媽，我會給孩子自由，我會告訴他小鳥怎么長成大鳥的故事，讓孩子在輕松愉快中學習。
假如我是媽媽，我不會拿枯燥的課本來影響孩子的學習興趣。我會把所有的乏味的知識變成有趣的故事，讓孩子不再討厭學習。
假如，我是媽媽，我會……
醫生，一個多么偉大的職業。我會大聲說：“我要成為一名醫生！”
假如我是醫生，我首先要開一家“愛心醫院”。讓許許多多的人民來我這兒看病都能建建康康的離開。
假如我是醫生，我會把醫藥費降低。不像別的醫院，看一下病就花了幾百元。有些窮人到哪湊錢不夠就眼睜睜地看著親人離去，真可憐。
假如我是醫生，我會發明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網查詢醫藥，跟外國的醫生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫書。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時人們就不會傷心了。
假如我是醫生，我要分明一種針。你看，每次到醫院都會聽到一陣陣哭聲，真可怕。我發明的這種針是軟綿綿的，扎進血管不疼，而且很舒服。這種針還能說話呢，護士假如不小心打錯血管，它就會說：“錯啦！錯啦！”這樣病人就不會痛啦。
假如我是醫生，我不會像別的醫生一樣。病人問急了就不奈煩，火冒三丈。而我回耐心地回答病人的問題，不會生氣。
假如我是醫生，我不會像別的醫生一樣，把有重病的病人“關”在病房里，這樣新鮮空氣他們不能呼吸，多難受。而我會給他們出去活動，聽聽鳥叫聲，曬曬太陽，這樣病就快好了。
啊，我渴望當一名醫生！
假如我是風，我會讓大地更美麗。
假如我是風，春天，我會喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。?。〈猴L吹來，人們心中充滿了溫暖。
假如我是風，夏天，我會給人們送去涼爽，涼風一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽……
假如我是風，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹上吹落下來，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開了農民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的季節！
假如我是風，冬天，我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發現了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動……
啊！原來四季可以像畫卷一樣美?。?/p>
放學了，老師布置了作業，在作業中的一項有一篇作文，題目是；假如我是班長?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾小?/p>
假如我是班長，我會做什么呢？哦！對了！班長首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），假如在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀?？捎械耐瑢W很調皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。
假如我是班長，我還要把班里的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會叫男生去干衛生區的衛生，后面在給他們派一個監工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質量才能保障哦。
假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，假如老師沒有布置作業，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。
假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長！
現在許多家長都望子成龍，望女成鳳，對孩子要求過嚴，結果導致父母與孩子的心靈隔了一堵無形的墻。
假如我是一個媽媽，我有一個可愛的孩子，那么我會這樣對他說：當你取得好成績的時候，我會和你歡欣鼓舞，但同時我必須提醒你要戒驕戒躁，因為你未來的路還很長、很苦；當你遇到挫折的時候，我會給你很多的鼓勵，讓你有勇氣前進；當你把你的小伙伴帶回家時，我會像喜歡你一樣喜歡他們。假如你喜歡畫畫，我會給你買多彩的畫筆；假如你喜歡音樂，我會給你買許多的磁帶……
我會尊重你的愛好和選擇，決不會把自己未了的心愿強壓在你的肩上。但你不要指望我為你鋪床，更不要指望我為你整理書包、系鞋帶兒………。媽媽就是媽媽，不是保姆。
總之，假如我是媽媽，我像對待朋友一樣尊重你，幫助你，不讓那堵無形的墻出現在你我之間。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一排排堅硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災難不再威脅人類和動物。因為，我不能讓動物和我們人類受傷害。
假如我是市長，我要讓城市里沒有房子住有困難的人，都住上非常高級的房子，我還要把那些貪污錢的人依法處置，不管是誰。因為，我是市長，是一個城市的市長，要是一個城市的市長不好，那個城市將會有很多的人很可憐，所以我要做一個好的市長。
假如我是設計師，我就要設計出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因為，人們老是發愁衣服穿得多和少會生病，和錢被偷，所以我要設計出這些東西。
假如我是一片云，我就要飄到干旱的地方，下雨讓那里的動物們和人們歡喜一場。因為，我是云我有責任要讓全世界的動物和人類不受到干旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來。因為，我是一條狗，狗是人類忠實的朋友，有福同享，有難同當。
假如我是一只雞，我會天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因為，我是一只雞，我有責任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說了。
假如我是爸爸，我會每天陪在兒子和媽媽身邊，保護他們，不讓他們受到傷害。
假如我是爸爸，我會在每周的周末陪兒子一起度過，陪他到公園，或是游樂園，讓他成為幸福的孩子。
假如我是爸爸，我不會打罵兒子，即使他不聽話，或者做錯了事情，我也要給他講道理，讓他明白做父母的用心良苦。
假如我是爸爸，兒子考試不太理想，我會給兒子鼓勵，絕不會發脾氣，我也不會打擊他，我要給他信心，讓他下次爭取考個好成績。
假如我是爸爸，兒子因為好奇而把玩具或家里的東西弄壞，我不會責怪他。
假如我是爸爸，孩子不守信，我也要反悔，給他一個非常大的教訓。教他懂得只有自己守信，才能換取別人的信任。使他成為一個守信的人。
假如我是爸爸，兒子生病了，我會第一時間把他送到醫院，這是一個爸爸的責任。
假如我是爸爸，我要讓他成為有禮貌的孩子，孝順的孩子，尊重老師，熱愛父母，做一個對社會有用的人，讓他堅強，讓他成為一個真正的男子漢。
假如我是一棵樹，我又自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。我只想子啊一望無際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥媽媽問個好！但是，人類的無情的砍伐讓我們家族數量飛速減少。我現在每時每刻都在提心吊膽地生活。我想說：“人類，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鳥，我最大的愿望就是翱翔不止！永遠和我的親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽風的歌聲和沐浴美好的陽光。可是，人類的槍聲一響，我的同類就少了一只，我的心就流血。我想對人類高呼：“不要再這樣無情無義，你們會造大自然的報應的?！?/p>
假如我是一條小魚，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶爾也會吐個水泡泡，多開心??！可惜，因為人類的自私自利，讓我們整個海洋家族都跟著倒霉。尤其人類制造的污水對我們海洋家族有巨大的傷害。我想質問一下人類：“我們何時才能和諧相處？”
假如我是……
可是，我只是個小孩子，并不能改變動物們的命運。不過，只要人人都愛護動物，我相信，總有一天，動物和人類會和好如初。我現在要努力學習，將來為大自然的和諧相處貢獻一份力量！
小時候，我的夢想就是當一名老師，因為我覺得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們在游戲中學習。假如在上課時間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會說點幽默又帶點兒諷刺的話，讓全班同學笑成一團，讓那名想“造反”的同學“哭笑不得”。
在下課時間和放學時間里，我會和學生建立一種知心朋友的關系，讓同學們把我當成自己的好朋友看待，對我無話不談。
假如我是老師，我會按照學生們的想法和課本的要求，來布置作業，作業量剛剛好，讓同學們覺得做作業沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業不僅質量好，又不會因為作業多而欠作業了。
在暑假里，讓學生盡量去做一些有意義的活動，比如打掃社區，捐款救助貧困生這樣的活動，然后讓他們把這些事記錄下來寫成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當上了老師，我教的班級的學生一定很棒！
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊！
假如我是春雨……
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動聽的歌曲；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓蘇醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的一切生機勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
健康是人類全面發展的基礎，關系全家萬戶的幸福，也是構建和諧社會必不可少的元素之一?！安∮兴t，救死扶傷”是醫生的天職。
假如我是一名醫生，我會樹立良好的醫德醫風，以孫思邈白求恩林巧稚為榜樣，救死扶傷。盡我的全力去救治所有的病人。我會刻苦鉆研醫學方面的知識，尋找解決疑難雜癥的最新方法。我不會接受病人的紅包，更不會因為病人沒錢而另眼相看，置之不理，我會以高度的責任心，盡可能的把自己所學的東西靈活運用到臨床診療病人工作上來。假如我真是一名醫生，那么我會以高度的責任心和使命感，濟世救人，不允許自己有誤診和差錯出現，把耐心服務，細心診察真正交流貫穿到日常的診療病人服務過程中，為群眾提供安全，有效方便價廉的醫療衛生服務，我會更加心系他們的安康，為他們的生命和健康保駕護航。
假如我是一名醫生，我會到祖國需要我的災區或下鄉送醫藥，到幼兒園、學校傳播健康衛生知識，幫助小朋友改掉不講衛生的壞習慣，讓他們知曉衛生知識，提高防病意識。假如我是一名醫生，我會做好每一次服務，讓病人遠離疾病的困擾，遠離傷痛的侵襲，讓家庭融樂，小區祥和，社會安定，要讓每一次服務變成一縷陽光，凝成一滴滴雨露，匯成一絲絲清泉，溫暖著千萬人的心，創造安定祥和的明天。
假如將來我有幸真的能成為一名醫生，我會盡心盡責，力爭一名優秀醫生工作者。
假如我是一名醫生，我會做一名非常優秀的醫生，會給許許多多的稀奇古怪的病人治病，為他們解除痛苦；會讓病人做手術的時候不會感到疼痛，能很快的恢復健康。
假如我是醫生，我會讓地震中的孩子、大人們接受免費治療，讓他們減少痛苦。
有一個小朋友，因為房子倒塌，房屋的石板、石塊壓斷了他的手臂，我會為他接肢。
有一個小朋友因他的父母死了而傷心，我會安慰她并給她做心理咨詢，然后把她送到幼兒園，讓幼兒園的老師和她做游戲，讓她忘記憂愁。
假如我是醫生，我要讓愛抽煙的人們都戒煙。我要發明一種煙，外表看上去和普通的煙一樣，只要抽過一支，就永遠不想再抽煙了。
假如我是醫生，在全世界發生非典時，我要發明一種藥，吃了就不再得非典，而且越吃身體越強壯。
假如我是醫生，我要讓蛀牙的小朋友們牙齒更健康。我要發明一種糖，吃多了既不長蛀牙，又能讓牙齒更加健康。
假如我是醫生，我要讓聾啞人和盲人跟我們一樣健康。聾子只要戴上一種耳機，這種耳機發出的信號能刺激耳細胞，讓他們聽得見聲音；盲人只要戴上一種眼鏡，這種眼鏡發出的一種光能激活眼部神經細胞，讓他們重見光明。
我一定要好好學習，長大爭取有更大的成就?，F在就為了我的理想而奮斗吧！
我的二姨夫是一個大公司的推銷員，工資豐厚，一家人生活得很幸福。但是，一場車禍改變了這一切。
兩年前，再一次出差的路上，二姨夫所坐的車與另一輛車相撞，二姨夫因受到猛烈撞擊而骨髓破裂、四肢癱瘓，生活不能自理，一天二十四小時都需要有人照顧，全家人沒有了往日的歡樂。從此，我就萌生了當一名醫生的想法，常常在想假如自己是醫生會怎樣救治我的`姨夫。我的外公很疼愛我，他身上患有很多疾病，什么高血壓、心臟病等。正因為如此，就在前些天，外公在出去散步時摔倒，導致腦出血，雖然是及時送到了醫院，但還是經搶救無效去世了，這真是一個晴天霹靂，全家人十分傷心。這件事讓我想當醫生的想法更加堅定了。
假如我是醫生，一定能把二姨夫的四肢救治成功，讓他能夠活動自如。假如我是醫生，外公大腦里的血管會被我輕輕縫合，使他不會再出意外。假如我是醫生，我會與一切病魔斗爭到底，讓病人看到希望的道路。假如我是醫生，我會用我最大的力量來拯救病人，讓他們重見陽光。假如我是醫生，我會用我溫暖的雙手暖化病人的心房。假如我是醫生·········我知道，要當一名優秀的醫生不僅擁有一顆善良的心，還要掌握淵博的知識。所以從現在開始，我一定要好好學習，為做一名優秀的醫生而努力。
假如我是醫生。我就會幫助被病魔困擾的人們，讓他們都能擁有健康的身體。讓每個家庭不在因為疾病而妻離子散。我曾在電視上看見，有些人被疾病所困擾；許多人被疾病奪去僅有一條寶貴的生命。
每次，我看到這些，腦子里突然閃現出了一個念頭：“自己穿著白大褂，耳朵上掛著聽診器，把每一位病人從病魔身邊奪回來，讓這些即將受難的病人恢復健康！”每當我去醫院看病的時候，醫院里的人多的不得了。我長大以后，一定要來幫助這些忙碌的醫生們。假如我是醫生。我會竭盡全力，讓病人獲得健康！我會親切的安慰他們，鼓勵他們，讓他那心中有生的希望。擺脫悲痛和失望的念頭，這樣他們的傷勢才會恢復的快些。
假如我是醫生，我要做一名技術高超的的醫生，擁有一把巧手，讓病人做手術時，感覺不到一絲疼痛。我會盡量降低手術的危險。不讓病人家屬對我有一點懷疑，要讓家屬信任我。我也會為因為沒有錢做不了手術的人治病。為他們挽留生命。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮我們未來的陽光之路。
讀著《夢想》，眼前出現了這樣一幅景象:我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發生的事情，我用雙手眼觀察世界；用大腦想象世界。沒錯，我的理想是當一名赫赫有名的醫生！為每一位家庭創建“幸福家庭”！假如我是醫生
假如我是一名醫生，我會竭盡全力肩負起一名醫生的責任——與形形色色的病魔作斗爭，與冷酷無情的死神搏斗。我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強壯、精力充沛；讓孩子們活潑可愛、茁壯成長。
首先，我要徹底改變醫院的面貌：丟棄陳舊的設備、冷若冰霜的服務態度和臟、亂、差的環境。我要用電腦、激光、微波等先進技術來診斷病人的各種疑難雜癥，通過電視來了解病人的各種病癥。我們要用和藹親切的目光去為病人看病，使病人得到安慰，增加病人對抗病魔的信念。我還要讓美麗的鮮花、碧綠的樹木、湛藍的天空和清澈的湖水來裝點醫院的環境，使病人的心情更舒暢，為病人提供優雅舒適、高質量的服務。
我要辦一個“春滿人間醫療中心”，專門解除患了不治之癥的病人。看，來了一位得了白血病的青年崗職工，他的臉色發白、四肢無力。于是，我采用最先進的殺菌激光來幫青年崗職工殺死病菌，使他回到了崗位上和自己的工友一起工作。啊！張海迪姐姐來了，她一生為許多人解除病魔，今天讓我來為張海迪姐姐解除病魔。我用血液流通按摩器給張海迪姐姐按摩，使殘疾的身體血液流通，經過幾個療程，張海迪姐姐終于扔掉拐杖，邁出了堅實的步伐。
假如我是一名醫生，那該多好?。∥蚁嘈?，只有好好學習，在不久的將來，我的夢想一定會成為現實。
醫生的天職是“救死扶傷”，為天下有病的人解除痛苦，醫生是神圣的，偉大的，是人民的公仆。假如我是醫生，我要把世界上有病的人都治好，解除他們的痛苦，我現在就要好好學習，考上大學，好好學醫。
讓我記憶猶新的是外公的肺病已經兩年多了，一直都沒有治愈，現在外公的病更加嚴重，連起床都困難了。每當他吐痰的時候，臉都憋得通紅，全身都疼，我看著外公痛苦的表情，真想一下子把外公的病治好。外公是個堅強的人，雖然他得了病，非常痛苦，但是在我面前總是那么樂觀，看不出一絲的痛苦，他還說：“我的病好了，我還帶你去動物園玩?！蔽衣爧寢屨f外公的病是無法治愈的，但是我還希望有奇跡出現，這樣外公就可以帶我去玩了，我有時看見外婆在流眼淚，我問外婆：“你為什么流眼淚？”她沒有告訴我。我想：那是外公的痛苦使外婆傷心地流下了淚水。從那時起我就下定決心，當一名好醫生。
假如我是醫生，我一定會救助所有向外公一樣飽受痛苦的人，讓他們遠離病痛的折磨，我會盡自己的所有力量使病人每天都能心情愉快的接受治療，早日恢復健康，開開心心的和我們一起享受生活。
醫生是老百姓的再生父母，為老百姓服務，能給每個家庭帶來團圓和歡樂，為老百姓造福。我要當一名這樣的醫生。
假如我是一名醫生，我一定會去貧困地區歷練一下。經常能看到貧困地區的孩子，會因為交通不便或者是不夠錢而跑很遠的路，或者直接選擇放棄治療。假如我是一名醫生，我一定會去貧困地區做志愿者，免費幫助貧困地區的人們治病看病，也許我還會走到他們的家里，而不是讓他們到我的診所里。我可能只需要提著一個藥箱和一雙腿就可以救治很多，因為醫藥費或者交通不便，而不能得到治療貧困地區的人民。
假如我是一名醫生，我一定會做一個體貼的醫生。在醫院里，有的病人可能因為自己的病情不樂觀而對未來喪失了希望，這樣甚至還會惡化病情，有一些病人會因為沒有親人的陪伴而感到無比的孤獨，還有一些病人會不時地合并，有發生一些矛盾，導致不能心情愉悅。假如我是一名醫生，我一定會給他們做心理的疏導，我不僅僅會抑制它們的身體，還會醫治他們的心靈，我會隔一段時間就去探望他們，并且給他們說一下，外面的世界有多么的光明和美好，給他們信心和活下去的希望。帶他們出去曬太陽的時候也一定要跟他們談談心，問他們的苦惱是什么？并且給予他們安慰。
假如我是一名醫生，我一定會做一個遵紀的醫生。在醫院里有一些人可能會不按照排號而插隊，有一些人會只顧著自己家人的健康，而不顧別人也是很焦急的在排隊。有時他們可能還會因為一些無法挽回的病而對醫生和護士大打出手。在這種情況下，我不會讓自己的憐憫心占據上風，而是做一個公正的評判的人，我會例行公事，讓這些人守紀律。
假如我是醫生，我會幫助那些遇到困難的人。我會盡我所能幫助他們愈合傷口，給他們一個新的生活，讓他們的家庭完整，幸福地生活。我在電視上看到許多人被這種或那種疾病所困擾，無數人因為疾病只失去了一條寶貴的生命。每當我看到這樣的場景，我的腦海就會想象自己穿著白大褂，掛著聽診器。
我希望人們擺脫疾病的困擾，變得健康。我想我會努力學習，并希望找到一個好的藥物來治療各種疾病，并獲得能力回到春天與美妙的手。每當醫院里有嚴重受傷的病人，我都會盡力讓他們康復。我不僅會嚴肅地告訴他們的家人，病人受到了嚴重的傷害，我還會親切地安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們感覺更好，這樣他們的傷就會恢復得更快。
我也將成為一名技術高超的醫生，讓病人接受我的手術而不會有任何痛苦。我會用我所有的大腦為不同的病人設計不同的治療計劃，以降低手術的風險，而不是僅僅告訴家人手術是危險的，讓他們感到害怕。我也想成為一名醫德高尚的醫生，為窮人做手術，而不是在回來之前板著臉告訴他們收取醫療費用和手術費用。假如醫院不同意，我會動員我的同事為那些沒有錢的人彌補手術費用。我想成為一名具有良好醫德和技能的醫生。雖然我還不是醫生，也不懂醫術，但我會盡我所能，努力學習，在未來的每一天實現這個理想。
醫生是一種神圣的職業，這種職業與挽救人的生命緊密相連，病人期盼醫生的治療，病情呼喚醫生高超的醫術，病者家屬把醫生當做自己精神的寄托。我有一個理想將來成為一名醫術高超的醫生。
假如我是醫生，我會盡全力地挽救每一位病人的生命，不讓他們的親人擔心。假如我是醫生，我會無時無刻地去關心病人，去照顧每一位病人。
假如我是醫生，我會日日夜夜地去研究治療病人的方法，讓他們盡快康復起來。
假如我是醫生，我會讓病人盡量少一點痛苦，不再讓小孩子因為害怕打針而拒絕治療。假如我是醫生，我會呼吁全世界人民，告訴他們，醫生為我們無私奉獻的辛苦。
假如我是醫生，我會呼吁全世界人民都去當醫生，讓他們都品嘗當醫生的快樂。
假如我是醫生，我會告訴人們多一些預防疾病的知識，讓他們完全地康復。
假如我是醫生，我會去研究更高、更快的為病人治療的方法。
假如我是醫生，假如有些病人搶救無效，我會去安慰病人的家屬，讓他們不要太悲傷。
假如我是醫生，我會拒絕病人家屬為我送來的禮物，因為救死扶傷是每個醫生必備的高尚品德。
假如我是醫生，我會對得起“白衣天使”的光榮稱號。
假如我是醫生，我會為人民做更多的事情。在人民眼里，醫生可能是個普通得無法普通的稱號，而我，要用事實告訴大家，醫生是為我們無私奉獻的“白衣天使”。
20年后，我已經成了一位名副其實的醫生，我的腦袋里裝著應對各種疾病的方法，懷著激動的心情踏上了回家的路途。
當我踏上故土的那一刻，我感覺自己像做夢一樣，往日的笑聲沒有了，到處充滿著痛苦的呻吟聲。一座座樓房被夷為了平地，遍地是受傷的人。“是地震！”我驚呆了，但醫生的職責讓我和救援人員馬上行動起來。
在救治傷員的過程中，我們從塌陷的房梁下救出一個小女孩，她的身體嚴重遭到了破壞，腿必須截肢，我立刻拿出發明的機器腿，馬上給她進行了截肢手術，手術做完了，令大家疑惑不解的是：她做完手術之后馬上就康復了。你們知道為什么嗎？
還是讓我來告訴你吧，這是我發明的健康手術刀。在做手術時，它本身含有的藥物會馬上流瀉出來，幫你很快的恢復，我用過的這把手術刀救過很多的人呢。
經過一段時間的搶救，越來越多的傷員被救了出來。我不停地用自己高超的醫術，幫助家鄉的人擺脫病痛的折磨。后來我又來到了一個小山村里。在這美麗的小山村里，人們由于喝不上干凈的水，有許多人生病了?？吹剿麄兺纯嗟臉幼?，我難過極了，每天都在想怎樣才能將水質變好。經過日思夜想，實地研究，終于發明出了能把水質變好的藥物。從此以后這個小村莊的人，就喝上了干凈的水。
當時看到村民們過上幸福地生活，我內心有說不出的高興。我深深地明白醫生的職責就是救死扶傷，無論世界上有多少病人，我也要竭盡所能幫助他們康復。
每當我看到電視上，報紙上說，某某人身患重病，急需錢，希望大家伸出援助之手；還有一些剛出生不久的嬰兒得了白血病的時候。我的心里總是有著一種說不出的滋味。我會覺得他（她）們實在是太可憐了，也有時我會埋怨那些醫院、醫生。現在的醫療這么發達，難道真的治不了這些??？難道那些窮人就不是人，沒錢治病就該死嗎？每次一想到這些，我就想到了一個神圣而又偉大的職務——一名好醫生。
假如我是一名醫生，我會學做好的醫術來治病。而且讓那些沒錢治病的人也可以看得起醫生，這樣該有多好！
假如我是一名醫生，我要讓盲人重見光明，能夠看到藍的天、白的云、綠的草、紅的花，以及這個美麗的世界上的一切。
假如我是一名醫生，我要讓耳聾的患者聽到聲音，可以聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲；聽到孩子們的歡笑聲；聽到微風吹過樹葉的“唦唦”聲；聽到美妙的音樂聲。
假如我是一名醫生，我一定要啞巴能夠在舞臺上一展歌喉，不會再回到那種“沉默是金”的生活當中去。
假如我是一名醫生，我要讓那些只會躺在床上的植物人跳起舞來，過著快樂的生活。
假如我是一名醫生，我要讓那些腿殘的人登上世界跑步冠軍的舞臺！
假如我是一名醫生，我會讓那些患白血病的孩子擁有天使般的笑容。
假如我是一名醫生······
也許這永遠只是個夢想，但我一定要讓夢想不再是夢想，而是現實！
醫生這個詞對于我來說是多么可怕，因為我小時候被打針的次數可不少，所以我討厭醫生。
假如我是醫生，面對種種責怪，我會怎么辦？
假如我是一名醫生，我會威風地穿上制服（白大褂），讓打過針的小孩聞風喪膽。哈！有一位小病人來了，雖然他很可愛，可我決不會心慈手軟。馬上打針了，我推推那為了趕潮流而戴上的沒有鏡片只有鏡框的眼鏡，用雪亮的大眼睛盯準小朋友的手，咚的一聲扎了進去，隨著醫院里響起了尖叫聲，人人都在疑惑：小男孩怎么有那么大的噪門？后來才知道，是我把針扎進了我自己手上。哎，重來吧！于是我又重新小心翼翼地扎進小朋友的手，終于，我扎上去了。后來我慢慢把藥水推進去，大功告成了。而小朋友地說：“壞人，壞人！”我壓抑住自己的脾氣，并朝他笑了笑，小孩子卻仍在說：“壞人，壞人！”可我仍沒說什么，但我開始的威風消失得無影無蹤。
唉！誰叫他是我的第一個病人，并且是個小孩子呢！想做個好白衣天使真不容易。假如我是病人，真有醫生這樣對待我，那可怎么得了！我以后一定要對白衣天使好一些。作為醫生，態度好，技術好，醫術也高才行啊。
假如有一天我真的當上了醫生，我相信我會累得半死半活，因為環境污染，各種各樣的病人越來越多，很多病情從來都沒有出現過，有時候甚至被傳染而死。我們為了幫病人掙脫痛苦，卻把痛苦的包袱獨自背負。醫生的精神無時無刻不讓我感受到了平凡之中的偉大。
我一定要做一名醫生，不求回報，無私奉獻。
健康是人類全面發展的基礎，關系千家萬戶幸福，也是構建和諧社會必不可少的元素之一。“病有所醫，救死扶傷”乃是醫生的天職。
假如我是一名醫生，我會樹立良好的醫德醫風，以孫思邈、白求恩、林巧稚為榜樣，救死扶傷。盡我的全力去救治所有的病人，我會刻苦鉆研醫學方面的知識，尋找攻克疑難雜癥最新方法，我不會去收受病人的紅包，更不會因為病人沒錢而另眼相看，置之不理，我會以高度的責任心，以人為本，救死扶傷。我會嚴格要求自己，努力提高醫學方面的知識，力盡所能的把自己所學的東西靈活運用到臨床診療病人工作上來。假如我真是一名醫生，那么我會有高度的責任心和使命感，濟世救人，不允許自己有誤診和差錯出現。把耐心服務、細心診察、真心交流貫穿到日常的診療服務過程中，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。我會更加心系他們的安康，為他們的生命和健康保駕護航。假如我是一名醫生，我會到祖國需要我的災區或者下鄉送醫送藥，到幼兒園、學校傳播健康衛生知識，幫助小朋友改掉不講衛生壞習慣，讓他們知曉衛生知識，提高防病意識。假如我是一名醫生，我會做好每一次服務，讓病人遠離疾病的困擾，遠離傷痛的侵襲；讓家庭融樂，小區祥和，社會安定；要讓每一次服務變成一縷縷陽光，凝成一滴滴雨露，匯成一絲絲清泉，溫暖著千萬人的心，創造著安定祥和的明天。
假如將來我有幸真的能成為一名醫生，我會盡心盡責，力爭做一名優秀醫務工作者！
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關于寫假如我是什么的作文400字精選5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛遐想。對生活總是充滿了美好的憧憬。我時常仰望夜空中那珍珠似的星辰，幻想自己的未來。我不愿當腰纏萬貫的女企業家，也不想當威名遠揚的女科學家，只愿我自己是一棵普通的小草。
假如我是一棵小草，我要和我的同伴們手牽著手來到大沙漠。你別看我們像一個小不點兒，但只要我們緊緊地挨在一起，那星星點點的綠就不再是如此微不足道，而是一塊塊綠色的絨毯。我們到了哪兒，哪兒就會有一大片綠色。
假如我是一棵小草，我要生長在貧瘠的荒野上，生長在城市的街道和公園里。不管是石頭縫里，只要有養份和水分，我都能夠頑強地生存。我要給大地披上綠色的盛裝，美化環境，凈化空氣，給人們提供充足的氧氣，讓人們每天都有舒暢的好心情。
假如我是一棵小草，我要告訴人們：請腳下留情，您的腳下是一個生命。我要提倡人們要從現在做起，保護環境，愛護花草，讓我們成為好朋友。
假如我要白居易詩里的小草，我要把我獻給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強不息、頑強拼搏的精神而喝彩。
假如我要一棵小草，我要……
假如我真的是剛發芽的小草，我要頑強地生存，長得更茂盛，給大地披上綠裝！為人類做出更大的貢獻！
假如我是一株小草，我就會叫上我的同胞們一起到遙遠的塔克拉瑪干沙漠去。雖然聽人家說那里是個“一毛不拔”之地，寸草不生。但是小草們多少還是會為它增添點綠色的，“沙漠變沃土”的希望一定能實現的！
假如我是一棵小樹苗，我要向那些只知道砍伐樹木，顧自個兒謀取利益的人們發出警告：不再亂砍伐樹木了，更不要踐踏我們的小草兄弟了，否則你們會遭到大自然無情的“報復”。如果地球上失去了樹木，那么整個世界就會被二氧化碳籠罩著，人類無法吸取新鮮的氧氣，也會威脅到地球媽媽的"子子孫孫。沉睡的人們醒一醒吧，看看這個以往多姿多彩的大千世界，今天怎么成為黑白畫面了呢！
假如我是一滴純凈的小水珠，對這覆蓋全球五分之四的水來說，我是微不足道的，可也是水資源中的一份子。人們認為我們的脾氣很怪，一會兒風平浪靜，輕泛漣漪，一轉眼又咆哮翻騰，驚濤駭浪，時而溫順，時而瘋狂。這又是為什么呢？這是人類闖的禍，由于人們大量的砍伐樹木，至使水土流失。當狂風暴雨襲來，樹木已是寡不敵眾，有道是“眾志成城，其力斷金。”可現今那“眾樹”已所剩無幾了，倒至人們流離失所，無家可歸，房屋倒塌，良田被埋沒……這難道是我們的錯嗎？日記100字 www.63gps.com原創不易，請大佬高抬貴手！
假如我是如雷佛，無所不能，我會用我的本領創造一臺能把廢氣過濾成為臭氧層的機器，填補南極的“大窟窿”。
假如我是……嗨，總之只要我能使地球媽媽開心健康，人類生活地幸福安康，我愿意成為“地球小使者”。
假如我有一支馬良的神筆,我要給樹上的小松鼠畫許多好吃的松果。松鼠媽媽再也不用出門去采松果，讓松鼠寶寶呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。假如我有一支馬良的神筆,我要給自己畫一臺電腦。爸爸再也不用出去買電腦了，讓老師在電腦上出許許多多的思考題。假如我有一支馬良的神筆,我要給災區的小朋友畫一所美麗的學校。他們再也不用到遙遠的地方去讀書了，讓災區的小朋友呆在家鄉里再也不用那么辛苦了。
假如我變成了天使
假如我變成了天使劉明蕙假如我變成天使，我會去讓那些貧困的人們富裕起來。一天，我在天空中呼呼地睡覺，睡得正香時，被一陣哭聲驚醒了。我一看，天哪！怎么會是這個樣子，有的沒水喝，有的沒飯吃，有的沒有了爸爸媽媽，有的沒有了錢。并且那里寸草不生，熱得要命，也不下雨。我連忙去找雨神讓他下一場大雨，我偷偷地跑到天使花園，把那里的花草都復制到這里。還給他們錢、糧食和水。讓那些單親家庭找到自己的爸爸、媽媽和孩子。啊！我真想變成天使，去幫助貧困的人們。指導教師崔梅茹
有人愛大樹，有人愛鮮花，有人愛春風，還有人愛雨滴，但是我只愛小草。
假如我是小草，我會把春天裝扮的漂亮，雖然生命短暫，但生命力很頑強，就如古人云：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。
春天陽光照耀著大地，我從土里探出頭來，伸了一個懶腰，告訴人們春天來了，我一邊走，一邊和大家打招呼。你好，蛇大哥，這一覺睡得舒服嗎？你好，大樹伯伯，你的新衣服真好看！你好青蛙弟弟，身上臟了把？別玩了，去洗澡把！你好溪流姐姐，你唱的歌還是那么迷人動聽......
夏天，太陽火辣辣地烤著大地，地都裂開了嘴。我枯萎了，白云大叔知道后，叫上他的兄弟姐妹來下雨。一會兒，他們在天上唱起歌來。我連忙喊：“夠了夠了。”
秋天，樹上的葉子紛紛落下和我打招呼，玩耍，動物們都要冬眠了，我也該休息了。我告別了大地上的朋友。
冬天，雪花如鵝毛般落到地上，仿佛知道我冷了，幫我蓋好厚厚的棉被。
假如我是一棵草，我將大自然變得更美。
假如我是一棵樹，我要生長在校園里，朗朗悅耳的讀書聲伴我成長，我即將蕩漾在孩子們純潔無暇的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個漩渦，都足以將我卷入童話般美好的世界，享受著和煦的微風，沐浴著溫暖的陽光，多么美好！
假如我是一棵樹，我要扎根在飛沙揚礫的荒蕪沙漠之中，在火辣辣陽光的炙烤下，我會借憑頑強的毅力生長在這里，成為鮮明的一抹綠，鑲嵌在黃塵漫漫的沙土邊緣，長出粗壯的枝干，成為一道天然的屏障，抵御風沙的襲擊?！幌ＭＡ羯木G意。
假如我是一棵樹，我要生長在最易被忽視的羊腸小徑，不需要楊柳的婀娜，不需要過多的蓬勃姿態，太多的綠意盎然，更不需要多么令人賞心悅目—哪怕有些渺茫，只要做一顆平凡的樹就以滿足。
假如我是一棵樹，我要享受來自大自然的恩賜—燦爛的陽光，濕潤的土壤，甜美的露珠，便足以供我茁壯成長，成為一顆參天大樹。
假如我是一棵樹，我的內涵不在于多么蒼翠，挺拔。只要能奉獻，只要能生長?；蛟S，平凡，更適合我。
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的假如我是誰作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唉！好煩呀！媽媽又不讓做我喜歡做的事，假如我是媽媽多好呀。
假如我是媽媽，我會有一個乖乖的女兒，他就像我一樣大。我不會不讓她在做完作業后看電視。
當她做完作業后，我會跟他一起看電視，一起討論新聞內容、點評。一起在看電視時學習知識，增長見識，擴大視野，娛樂一下。
假如我是媽媽，我不會像我的媽媽一樣在我的前面夸別人的女兒怎么好。然后，再跟別人說我什么比不上你的女兒呀！我會在別人的面前夸獎我的女兒，當然，別人女兒好的地方，我也會夸獎一下。因為我要做一個讓女兒覺得是好的媽媽。
假如我是媽媽，我會陪著和她一起看同一本書，一起去到書的王國里遨游，從書中領略人世的真諦！我一定不會對女兒說：“去—去—去，我又不識字，看什么，自己去看！”
假如我是媽媽，我會帶她到處旅游，一起去看看黃山、廬山、華山，丹霞山的美。我一定不會對她說：“旅游，有什么好去的！”
假如我是媽媽，我會教育她不要做一個像葉公那種言行不一致、口是心非、表里不一的人。我會教育她不要像《狼來了》的那個孩子一樣，撒謊，最后失去了大家的信任，損失慘重。
假如我是媽媽，我會帶她去親近大自然，去看看一棵棵大樹，去看看那被風吹得搖曳的小花，去聽聽小鳥的歌聲，去聞聞新鮮的空氣……我不會讓她一直待在家里，復習、寫作業。
假如我是媽媽，我會……
要是我是媽媽，我一定會這樣做。
爸爸是我心中的偶像，可是他有一些小缺點，假如我是爸爸，我會改正這些缺點，做一個好爸爸。
假如我是爸爸，我不會吸煙，因為吸煙會讓孩子不能好好學習；會讓自己的身體受到傷害；還會讓夫妻吵架。所以我不能吸煙，也不能讓我的孩子長大后吸煙。
假如我是爸爸，我會讓孩子遠離電腦或電視機，因為看多了電視，就會得近視，近視是一輩子的事，是永遠不會好的；電腦和電視機還會讓孩子沉迷其中，孩子就會不重視學習了，或是上課不專心聽講；它們還會讓孩子大腦發育不正常，或者是讓他們智力發揮不好。
假如我是爸爸，我不會去喝酒，因為喝酒會讓自己的健康受到危害；會讓孩子替我擔心，沒心思做作業；還會吐得滿屋子都是臭味；父母也會放心不下，到了晚上睡不著覺。所以我不喝酒，也不讓長大后的孩子喝酒。
假如我是爸爸，就不會吹牛、騙人，因為這樣的話，就得不到孩子的信任；得不到朋友的肯定；還會得不到新朋友，因為你會吹牛。所以我要指導孩子，不做一個吹牛、騙人的孩子。
假如我是爸爸，我不會拿他去和別人的孩子攀比，因為這樣會埋沒他的自信心，而要發現他的閃光點。所以我不能有一種“望子成龍、望女成鳳”的心理。
爸爸雖然很棒，但是人沒有一個是十全十美的，所以爸爸不可能是世界上最棒的?？墒?，他在我的心中是最好的！
假如我是爸爸，我一定不會像我爸爸那樣：他總是很晚很晚才回家，我做的作業，他從來沒有時間檢查一下?；氐郊业陌职?，和上班沒什么兩樣，總是在電腦前冥思苦想，好像有做不完的工作一樣……
假如我是爸爸，我就準時下班回家，開開心心地陪媽媽準備晚飯。兒子拿題目來問我時，我會讓他自己先想，如果他想不出來，我也不會打罵他，而是會耐心地教他，直到他理解了為止。
假如我是爸爸，我一定會做個有責任感的爸爸，我要做好兒子的榜樣，我不會再寫錯別字，還要把字寫得漂漂亮亮的，因為我是一個爸爸了，要時時刻刻記住責任都壓在我的肩頭。
假如我是爸爸，我會仔細聆聽兒子講話，不管他是在描述學校發生的趣事，還是一次不愉快的經歷。如果他需要，我會給他一些建議，當然，聽不聽的選擇權在他，如果他愿意，他也可以選擇撞個“滿頭包”。
我還會時常送他一些書和碟片，開拓他的視野，培養他和我共同的興趣，花更多的時間陪兒子下棋、講故事。前提是爸爸的老板布置的“作業”不要太多。
現在把自己看成爸爸，才知道理解兒子的爸爸才是好爸爸，理解爸爸的兒子才是好兒子。
教師是一個多么神圣的職業，他們用一支粉筆為學生點撥知識王國的迷津；用一根教鞭，為學生指點通向理想的道路。因此，我想當一名老師。
假如我是一位老師，我會做一個有耐心的老師。上課時如果有學生遇到了不會的題，我會仔細的給她講解題思路和解題方法。絕不會因為他聽不明白而打他、罵他。
假如我是一位老師，我會做一個嚴格要求的老師。留作業時，我會認真又嚴格地為學生們留下適量的作業，檢查作業時，我會一本一本認真嚴格的檢查和批改他們的作業，絕不會讓任何一位同學有僥幸逃脫作業的心理。
假如我是一位老師，我會做一個關心學生的老師。如果有學生生病的話，我會去醫院探望她，并安排時間給她補上落下的功課。如果有學生受了傷我會帶他去醫務室包扎，并經常打電話慰問他。
假如我是一位老師，我會做一個公正無私的老師。我決不會偏向好學生，在我眼里，好學生和壞學生一樣平等，對于學生，我會該罰就罰，該獎就獎，做到公平。
假如我是一位老師，我會做一個溫柔的，受學生愛戴的老師。我不會打罵學生們，上課的時候，我就是他們的老師，為他們傳授知識；下課的時候我就是他們的益友，陪他們一起玩耍。
假如我是一位老師，我會做一個講道理的老師。對于調皮搗蛋的學生，我會把他們叫到辦公室來給他們講道理，讓他們能認識到自己的錯誤，并改正錯誤。
我期待有一天我能夠成為一位和藹可親，受學生歡迎的好老師。
老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭……教育我們知識，哺育我們成長，12年后我們畢業了，假如我當老師，我會很高興的。
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。因為要給學生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方設法，擠出一些時間，閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化、這樣我的知識會越來越豐富，課也會越來越生動有趣，領著學生們在知識的海洋中邀游。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會舞、會畫、還要精通電腦。這樣我才能把學生培養成能歌善舞，愛好廣泛，懂得現代信息的高素質人才。
假如我是老師，我要當一位讓同學愛做作業的老師。我要讓他們懂得做作業的好處和重要性，不斷的激勵他，從中學習的樂趣。作業也會適量。
假如我是老師，我對后進生，差生，我不會挖苦和諷刺。我會讓他們對未來充滿希望，從中我幫助他們更上一層樓。
假如我是老師，我要和同學成為朋友。不拖堂，讓他們不再懼怕老師，會和他們談心，學習和生活融洽每天都開心。
這些只是我的想象，也是夢想。我會用我的勤奮學習，來去掉“假如”倆字，成為名副其實的老師，實現我的心里夢想。
有一天，我走在放學的路上，剛走到休閑廣場的時候，就見到一群小混混在和兩個小朋友說：“小娃，給有錢？”兩個小朋友異口同聲很小氣的"說“沒有錢，”小混混就說：“說實話，給聽見拉？不然老子今天就給你趴在地上，站都站不起來!”小朋友說“只有這點錢了，給你兩角?！泵慨斂吹竭@種場景，我就想假如我是警察……
假如我是警察，我會跟蹤他們，看他們還搶不搶其它小朋友，如果他們還搶的話，呵呵!那就不會手下留情了。
假如我是警察，我會立刻上去制止他們，如果他們出手打我的話，我寧可犧牲性命也要去保護那兩個孩子，叫他們“快跑，快跑”和壞蛋們搏斗，非得拼個你死我活，將它們制服不可。
假如我是警察，我會打電話再叫幾個人民特警來把他們一網打進，押到看守所里面。
假如我是警察，我用著槍對著那些小混混叫他們把小朋友放開，讓他們早點回家，不被家長罵，不讓他們傷害到小朋友幼小的心靈。
假如我是一名警察，那該多好呀!我希望我美的愿望能盡快實現，我要努力學習，刻苦學習，用自己的生命來保護老百姓，做好警察!
假如我是一名人民警察，我一定會一絲不茍的工作，做一個清正廉潔的好警察，決不冤枉一個好人，也絕對不會放過任何一個壞人。但是作為一名真正的警察，光是勇是不行的，必須要做一個智勇雙全的好警察。
十年后的一天，我正在街上認真地巡邏著，一個身材高挑的的男子把一位瘦小的女子脖子上的一條金燦燦的金項鏈搶走了，隨后跑進一條狹窄的小巷里。那女子像發了瘋似的突然尖叫起來，一邊喊人來抓小偷，一邊快速的往巷子里跑?？墒?周圍的人都無動于衷。我看見了這么悲慘的女子,實在不忍心不幫助女子,立即撒腿就跑,我的腳像裝了一雙輪子,仿佛就像龍卷風一樣跑得快。不一會便追上了那位男子,憑著我在特警隊里練就的一身本領,輕易的就抓住了那個身材高挑的男子。
我連忙把歹徒送給了律師處理,來評判他的罪行。最后他做了好幾年的牢,這是自做孽呀。
“叮鈴鈴”接到報案,某小區一樓到四樓的財產全部被盜,經過現場檢查發現兇手的腳印非常特別，，經過我們的仔細研究，發現是一人所為。后來，經過各種各樣的調查，發現了兇手，兇手不但做了相應的賠償，還受到了應有的懲罰。
在以后的一個月里，我發現了這樣的案子卻有二十多條。我們警方都根據上一場盜錢案的兇手做的動作，都把這些壞蛋一一檢查出來。根據偷財務的多少做出了相應的懲罰和一定的賠償。
作為一名優秀的人民警察，可以為人民排憂解難，可以看到人民們的笑臉。因此，我想當一名警察。
假如我是科學家，我一定會發明許多許多的節能環保車子。
假如我是科學家，我會發明一種燒空氣的環保車，只要在車內裝一個壓縮空氣裝置，它就可以推動車子運行。那時候，人們將不會再為燃油而煩惱，也不會再為燃油帶來的污染而操心。
假如我是科學家，我會發明一種太陽能環保車，只要在車上裝上一個集太陽能的裝置，便可帶動車子的運行。那時候人們只要將車子放在太陽下曬一天，便可以開上幾個星期也不用擔心車開不動。即便沒有太陽，只要打開一種發熱裝置，它就能將儲存的太陽能釋放出來，而且還能循環使用。那時的人們，在太陽下開車，將是一件非常愜意的事。
假如我是科學家，我還會發明一種風能環保車，只要在車內裝入一個風能轉換器就可以了。這種裝置，它能將空氣轉換成風，靠風來帶動車子運行，還能在夏天帶給人們涼風，在冬天帶給人們暖風，根本不用裝空調。
假如我是科學家，我還會發明懸浮環保車、自動滑翔環保車，運動充電環保車……
我相信，只要努力學習，未來利用新能源的各種環保車一定會造成，而且種類還會更多更多。到時，作為未來社會不可缺少的交通工具車子，將會越來越環保，越來越方便人們的使用。
在美好的童年里，我們常常有許多幻想。有的幻想自己成為擁有巨大財富的富翁；有的幻想自己能成為為人們消除病魔的醫生，而我卻想成為一個為人民服務的科學家，為人民作出貢獻。
我如果是一名科學家，我要發明第二個地球，那樣人們就有了另一個家；我再制造一個空氣云，空氣云就會不斷地涌出空氣來；還要發明一個快速種子，這樣就可以很快地生長出森林，相信以后的奧運會，會成為星球級的比賽了。
假如我是科學家，我要發明一種衣服。這種衣服你穿上去，夏天會覺得涼爽，冬天會覺得很溫暖，使人們不必再為四季變化而有對增減衣服的煩惱了。這種衣服還有一種神奇的抗病功能，穿著它不必擔心會生病，因為這種衣服遇病毒害會自動殺滅病毒，這樣人們就不怕會得病了。
假如我是科學家，我一定會發明一種神奇的探測機器。這種機器可以先探測到哪里有災難，就會發出警報，而且它還可以消除海嘯、地震、火山噴發等自然災害。哪里有火山噴發，只要把它扔下去就行了，以后就不必怕了，因為它封住了火山口，火山里的熔巖噴發不出來了，它還可以封穩海下的土地、陸地上的土地，土地動也動不了，自然也就沒有海嘯、地震了。
雖然我現在還不能實現這個夢想，但我相信只要我努力讀書，長大后去研制，到時候實現這個愿望不是輕而易舉了嗎？
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如我是老師作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果我是一名老師，我會讓孩子們輕松愉快的學習，不是讓他們死記硬背，死搬硬套，而是教孩子們的學習方法，讓他們學的快樂，讓他們學的充實。
我首先讓他們在讓課前，玩一玩小游戲，放松他們的學習心情，啟發他們的學習興趣。如果遇到不懂的問提，我會溫柔的為他講，而不是使用暴力行動，這樣只會讓孩子們的心中產生恐懼感，不敢請教老師，他們的成績就會因此下滑。
在上課時我會讓他們自己提問自己答，同學之間互相學習，互相交流，不怕陌生，原意交朋友，當然也要讓他們了解日常的知識，用演小品的方式讓他們知道哪些該哪些不該。
在課堂上，我總會抽出一些時間來給孩子們自由活動，可以鬧，可以做事，多種多樣，讓孩子們在勞累一天后輕松一下，這樣對身體很好。我們老師不在場，
這樣老師可以休息，孩子們也可以休息。
等他們鬧完后我們老師就要布置作業 ，我們不會布置太多，所有作業加起來不超過半小時，但必需要讀課外書，并畫出感受深的句子，寫下感動的原因。這樣孩子提高了課外知識水憑，剩下的時間就由他們自由分配了。
一名老師就是要教學生，教他們的言行舉止，學問，但是如果不給孩子一點自由時間，一點想像的空間也沒有的話，那么，教出來的學生就成不了大器。
假如我是一名老師,我不會每天讓學生鉆進書堆里,我會讓同學們開開心心的度過每一天。
春天，我會帶同學們到草叢中游戲;夏天，我會帶同學們到小溪邊，秋天，我會帶他們來到公園里，讓大家在公園里尋找秋天留下的腳印;到了冬天，同學們在操場上運動，增強同學們的體制，而不是冷不丁的坐在教室里講課，說什么同學們也聽不進，我會帶領大家邊玩邊學，在游戲中尋找快樂，在快樂中尋找知識 …… 在課堂上，我會以一些生動有趣是故事來讓同學們受到啟發，我還會多給予同學們表達自己想法的機會，激勵同學們勇于回答問題，勇于承認錯誤，讓孩子有一個表達的空間 …當然，這些也都是我的想法，我多么想老師能以這種心態來對帶學生，把學生當作自己的兒女一樣，就算是夢里夢到也可以呀!
做老師一直是我的夢想，我愿望能夠當一位老師，當一位好老師，當一位盡責的好老師，我不要求我的學生長大后能有多大的成就，只有是一個有用、能為國家做出貢獻的人我就心滿意足了。
假如我是老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育得更加鮮艷，更加美麗。
假如我是一名語文老師，我會給同學們將許多有趣的故事。傳說和許多相關的歷史知識，讓同學們增長見識。在上每一節課之前，我要讓同學們通讀課文，提出疑問，然后讓他們自己來回答，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發他們來回答，然后，我要學生弄懂每個字。每個詞。每句話的意思，讓他們知道本篇課文的重點。在學完一課后，我會采用點播的方式，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好地學習。
假如我是一名數學老師，我會多用一些教學用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利于同學接受么我也會采用點名地方法讓同學到黑板上去做題。
假如我是自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，讓我的學生像走進了大自然一樣親近自然。
假如我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進行教學，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在大卷紙上空下許多題。
為了實現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學習。
假如我是老師，我一定要多關心一下班里學習成績比較差的同學啊，尤其是那些學習成績差還不自律的同學，希望他們能夠明白學習的重要性，同時也要給予他們比別人更多的耐心和理解。
假如我是老師，我上課提問問題的時候也一定要聽完那些學習成績比較差的，哪怕他們的回答是錯誤的我也要給他們一些鼓勵，鼓勵他們有回答問題的勇氣，鼓勵他們奮起直追。
假如我是老師，一視同仁這四個字，并不只是嘴上說說而已，而是要真正的行動起來。因為我知道，把一些優秀的學生教好并不是因為優秀的老師，真正優秀的老師是把那些差生教好，讓他們在自己的人生真正的負責。
假如我是老師，我一定和我的每一位學生都成為好朋友。讓他們不再害怕老師不再害怕學習。
假如我是老師，我不要去我的每一位學生都能夠成績優異，但他們一定要是一個正直善良的人。因為老師不僅僅對孩子們的成績負責更重要的是對他們的人生負責。
假如我是老師，我一定要多多理解學生的苦，多多理解學生的難，畢竟他們還是孩子我要給他們更多的耐心和信心，希望他們每一棵小樹苗都能茁壯成長。
假如我是老師，我一定好好的愛崗敬業，做一名真正優秀的好老師！
假如我是老師，我努力，積極地去改革、去創新？
上課時，我會“寓教于樂”，使課堂生動、活潑。
我會在課堂上講清重點和難點，精講、精練、精學，在課堂上寫一些練習，回家就可以用更多的時間看書，學其它的東西。
我會帶學生出去走，領略大自然的美麗。聆聽鳥兒的歌唱，聞著花兒的芳香，陶醉其中……
有一天，班上轉來了一個女孩子，膽小，不敢發言，也沒幾個朋友。
課堂上，我讓她回答問題，她答對了。我沒夸她，沒讓其它人的目光落在她身上，我只是微笑。
考試了。我發現，孤獨的她竟是年級第一！四科筆試卷，紅色的100分，很顯眼。體育、音樂、美術課……全是“優”。
可是我覺得，與她的寂寞相比，好成績沒給她什么快樂。
原來，她父母離異，她隨父親來到這里，好朋友和母親一下遠在天涯。我一下子被觸動了，想給她老師就是母親的感覺。我要建立一個校園，生活友誼網來幫助她！
我的生活可真美好，因為“贈人玫瑰，手有余香”嘛！老師，是多么高尚??！
假如我是老師，我會想帶給小朋友歡樂；假如我是音樂家，我想讓我的學生懂得欣賞音樂的美；假如我是媽媽，我會用我最大的愛，去關懷孩子。
生活上，許多低年級、中年級或高年級的同學，很早就決定他長大后要當什么，像我的愿望就是當個人見人愛的導師。因為我覺得當老師很有趣！雖然有時候很辛苦，但是在辛苦的過程中，也會有些歡笑的時候，所以現在，我已經決定我長大后，要當一個帶給小朋友歡樂、開心以及聰明的導師。這就是我的愿望！不過，我唯一有問題的就是，如果我的學生不太喜歡像我這樣的導師呢？我曾經用心的去想過這個問題，最后，我的結論是：去問媽媽吧！我到了媽媽的房間，問她這個一直讓我煩惱的問題，沒想到，媽媽居然說：“這種事呀，等你長大就會知道啦！”真讓我失望透了！我原本以為媽媽會想出一個好法子呢！算了！不過我還滿期待長大后到底能不能解開這個問題呢！我想我的好奇心太重了。
最后我想要告訴大家的是，假如我是老師，我一定會讓小朋友有個像天使般的微笑的！大家長大后也來試試看吧！當老師可是很有趣的呦！
在漫長的求學當中，每個人都會遇到許多不同的老師有的很嚴格有的很開朗，也有的很隨便。假如有一天我為人師表，我會教導學生如何點綴自己的生命，使人生大放異彩。
現在的學生幾乎都被壓力與成績束縛，但每個學生的心，都渴望著可能夠痛快的玩下去，拋下壓力與煩惱，快樂的在操場奔跑，揮灑著汗水，享受童年的優游自在。如果我是一個老師，我部會將學生關在小小的教室已，我會將他們帶到外面好好的闖一闖。所謂“讀萬卷書，不如走萬里路?！?，讀書雖然重要，但是行走于各地學習知識更重要！不然學生們終究是只井底之蛙，不知外面世界的遼闊。
我想在我的班級里、每個學生都懂得愛與包容，我希望我的學生地知道“助人為快樂之本”意義。在課堂上，每一個學生都應該要相互合作，當同學有困難時，大家發揮同學愛，盡力幫助需要幫助的人，種有益天你也會需要他們的幫助。
有一句諺語：“不必擔心孩子將來會變成甚么，不要企圖樣把他們塑造成甚么樣子，家人的任務就是幫助他們高高興興地過日子?！蔽覀儜摻虒W生，不要將自己綑綁在框框中應該接受晨曦陽光的洗禮，并敞開心胸，好好的讓學生們闖出自己的一片天。
假如我是老師，我會讓學生快樂，讓學生覺得我是個好老師。
假如我是老師，我會實行“增加娛樂量，減少作業量”的條規。
其實就是讓他們從娛樂中學習。現在的老師作業布置得特別多，讓學生感到無趣、枯燥無味，恨不得自已是個機器人或有一臺寫作業機。
例如我的同學程智超吧!星期一他可能忘記寫精彩片段和感想了，被老師罵了一頓，很是傷心。那次作業確實比較多，五花八門，挺難記的，迷迷糊糊記幾條就很不錯啦!更何況全記呢?所以我一定會減少作業量，把同學們從苦難中解救出來。
假如我是老師，我一定不會限制學生日記寫什么，寫多少。那一點點的字數，也許是一段精華呢!對于那些寫得不太好的學生，我會說：“你呀，寫得還好，就是要適量用一些好詞好句，去修改一下吧!”說完給他一個鼓勵的微笑。
假如我是老師，我會努力提高學生各方面的素質，把學生的品質放在第一，把成績放在第二。用一些有趣的方法使學生輕而易舉的牢牢記住一些重難點，不再用死記硬背老套方法。我也會利用課余時間多讀書，只有自己的知識豐富了，才能教好學生。
假如我是老師，我會讓每個學生都有一個快樂的學生時代。
我很羨慕老師的工作，因為當老師可以幫助許多小孩子懂得知識，我從小的夢想就是當一名老師，有一天，我正在想象著假如我是老師，我會這樣做。
一開學，我會先跟大家講規則，比如星期一要穿校服，不能穿拖鞋來學校等。早上，我會早早地來到學校，監督同學們。“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，首先，同學們先翻開第一課，課堂上，我會提問題，讓同學們來解答，和他們玩游戲，讓他們的記憶力更加鞏固，讓他們以為我是他們學習上的好朋友，而不是他們的敵人，如果同學們犯了錯誤，我不會用棍子打他，而會和他講道理，讓他們明白學習對他們多么重要，人人都要平等對待，不占其他科目老師的課，讓同學們每科都學一點，尤其是體育和品德課，因為這樣才能有健康的身體和好的道德。偶爾會發一點小禮物讓大家驚喜，輕松一下，最重要的是讓男女同學的關系好一點，互相玩，互相請教，不像我們班現在，女同學和男同學，說點話，借支筆，別人都說些不文明的話，這點我希望同學們改正一下，下課了，我會和同學們溝通。
所以我現在要努力學習，考上一所好大學，長大后當一名老師，把這個假如，想象變成真的。
假如我是老師，我一定要成為一個為學生著想，教育學生的好老師。
假如一天，放學前我留了很少的作業。便問同學們：“今天的作業不多吧！”同學們面帶笑容異口同聲地回答：“不多?！蔽姨匾鈴娬{了許多便要按時完成，字跡工整，同學們都一個勁地點頭。但是，第二天早上，50個人有10個人沒有寫作業，20多個人寫的字一團糟，我生氣極了，先把沒寫的叫到前邊來，好好教育了一番：“你們寫作業是給你們自己寫，與我無關，也與你們的父母無關，但是，你們父母辛辛苦苦賺錢讓你們到學校來學知識，你們回報他們的只有空空如也的作業本嗎？那些同學都慚愧地低下了頭，有的還哭了。至于那些字跡不工整的，我都讓他們重寫了，他們沒有一個人反抗我。
我正在興致勃勃地給同學們講課，課堂氣氛十分活躍，同學們聽的津津有味，突然，我看見一個語文書后面的低著頭的身影，我示意同學們安靜，然后走到了他的面前，看到的場面讓我氣憤極了，原來他正在看漫畫書！我一手奪過他的漫畫書。他抬頭看了看我，哭了，我并沒有批評他，而是溫柔地對他說：“孩子，改正了就好，以后別這樣做了?！彼c了點頭，并承諾他不會在這樣做了，一定認真聽講，我開心地笑了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，我便拿著教材和課本走進了教室。
“上課！”
“起立，老師好！”
“同學們好，請坐?！?/p>
“請大家把課本翻倒第10課，今天我們學習《螳螂捕蟬》。那位同學愿意讀一下課文？”同學們都舉起了手?！靶∮晖瑢W?！鳖D時，優美的讀書聲便回到在每個人的耳邊。
突然，手機響了。是同事打過來的，我伸手把電話掛了。誰知他又響了。萬般無奈，我只好到走廊里去接電話了?？晌覄傋叱鼋淌?，同學們就開始說話了?！K于打完了。我走進教室，教室里馬上變得鴉雀無聲。我說：“當老師不在的時候，請大家保持安靜，好嗎？”“好！”現在的教室，靜得出奇，連一根針掉落的聲音都聽得見。同學們認真的上完了這一堂課。效果非常好。
假如我是老師，可能你會問我想當什么樣的老師。我會毫不猶豫地回答：“我愿意做一個負責任、溫柔、做錯了事情不打不罵而是面帶微笑的給他糾正錯誤的老師?！?/p>
為什么呢？因為我的老師就是這樣的。
假如我是老師當我身穿著統一的服裝，腳下踩著高跟鞋，那時我以變成了年輕漂亮的女老師。
假如我是一名老師，我一定會帶同學們去春游，去看看大自然的美，去聞聞大自然的芳香，去像小溪、河流敬個禮，去像我們的鳥類朋友問個好。我們要去給大樹種下一棵棵陪伴著它的朋友，我們還要去給大地撒下一棵棵花種，也許來年它們會芳香四溢。
假如我是老師，我會帶同學們去軍訓一段時間，要讓他們知道自己的事情自己做，不能學著依賴。我還會組織非常驚險而又刺激的游戲，這樣要讓他們知道人生是自己走出來的，每一個人的人生都會經歷許許多多的困難、挫折，只有在困難和挫折中站起來的人，人生才會精彩、有趣。
假如我是老師，我會帶領大家組織一個非常有意義的環保走秀活動，我會讓大家把以前舊了的、不能穿的衣服自己縫合起來，這樣我們就可以穿上自己縫合的衣服去走秀了。最后的勝利者將獲得環保小衛士的稱號，最后的勝利班級將獲得環保班級體的稱號。
假如我是老師，我會帶大家做很多很多有趣的事情，讓幸福、快樂的花兒開滿整個校園……
小時候，我有一個美麗的夢想：那就是做一名無私奉獻的老師，每當看到講臺上那“高大”的身影，我的夢想就愈加的強烈。大家都知道，老師是一個即令人敬佩有令人羨慕的職業，這只是我夢想其中一個原因，更重要的是老師那種無私奉獻的敬業精神和兢兢業業的工作態度為之我動容。
每當看到老師放棄休息時間為我們批改作業，我就會想如果我是老師我會像我的老師那樣做嗎？假如我是老師，我會平等對待每一個學生，不會因為某個學生成績好與壞，平時的表現而有偏見，我會多與學生溝通，找到每個學生的閃光點激起他們的求知欲和興趣。和他們談心成為好朋友。
假如我是老師，我不會只讓學生們學習課本上的知識，而是去讓學生體驗“豐富多彩”的“課外書屋”，同時讓我的學生去多接觸社會活動，了解這個五彩繽紛的世界。
假如我是老師，我不會因為一點小事把學生罵的“狗血噴頭”，而會對學生說“犯錯并不可怕，更可怕的是你明明知道自己的錯誤，而不去改正！知錯就改，善莫大焉！”
老師就像農夫，學生好比幼苗。老師辛苦栽培，施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，為了我的這個夢想我要加倍努力。
??！我終于從師范學院畢業了，我即將去宇宙學校當一名人類靈魂的工程師。
我要從美國招一名學生，把他培養成美國總統，讓他不要太好戰，更不要去欺負一些弱小的國家，維護世界和平。
我要從非洲招一名學生，把他培養成經濟家，讓他去整頓非洲的經濟，使非洲國家不再被一些發達國家欺凌，讓非洲的人民都有房住，有飯吃，有衣穿，還要讓所有的非洲小孩有書讀。
我要從日本招一名學生，把他培養成歷史學家，讓他認真研究歷史，不要歪曲事實，讓日本人正視第二次世界大戰給全球帶來的災難，消滅武士道精神的糟粕。
我要從印度招一名學生，把他培養成水利工程師，讓他修建一流的水利工程，減少洪水給印度人民帶來的災害。
我還要從中國招一位學生，將我平生的所有知識傳授給他，培養他作一名聯合國主席，促進全球的"經濟發展，維護全球的安定團結。
也許，你會問我，你還是老師嗎？你是上帝吧？我會回答：我是老師，我要用自己的智慧去塑造我的學生，然后讓我的學生去改造這個世界，創造一個繁榮，和諧的世界。
老師，陽光下最光輝的職業。
老師是人類靈魂的工程師，在上幼兒園的時候，我的愿望就是當一名教師。
假如我是老師，我會和藹可親的跟同學們說：老師最喜歡勤學愛問的同學，大家以后不懂的或者不會的都可以問老師，我還會經常鼓勵同學們，讓同學們積極舉手發言，同學有進步時要記得表揚他們，肯定他們的進步，讓同學們變得更自信，更愛學習，有同學題目不會，我會細心的，耐心的給他講解，直待到他聽懂為止，如果有同學犯錯誤，我不會大聲的斥責他，而是溫和的給他講道理，讓他知道這樣做是不對的，讓他知道錯在哪里，告訴他知錯就改就是好孩子。
假如我是老師，我要告訴同學們，不僅要好好學習，還要學會互相關心，互相幫助，互相愛護。
假如我是老師，我會告訴同學們，書是知識的海洋， "書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。讓同學們養成愛看書的好習慣。
假如我是老師，我要做一個愛笑的老師，經常和同學們交流，和同學們做好朋友。
假如我是老師.......
假如我是老師，我是同學們敬愛的老師。
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他(她),罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號帶來的壞處，提醒他(她).如果有個同學不會哪道題，我要語重心長的教他(她).如果有一個調皮搗蛋的同學，有空我要和他(她)談心，家訪，幫他(她)改掉壞毛病，讓他(她)變成一個品學兼優的好學生??！!
假如我是老師，我要關心同學，要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學。我聽過這樣的一個故事：一個教室著了火，同學們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學背到安全地帶，大火燒進來了?。?教室里只剩下兩個同學了！精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走，然后又回來，這時那位老師和同學就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學就是老師的孩子??！我要向那位老師學習，寧可犧牲自己，也不讓同學們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養得更美更漂亮他(她)才高興。
假如我是老師我會把所有的學生變得優秀！把他(她)們培養成一個個棟梁之才！
有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成了一個……
我起床，發現自己旁邊擺滿了書，關于教學有關的，原來，我現在已經是一名有名的老師了。
我馬上去刷牙洗臉，6：50分就出發去我工作的學校上班。一進教室門，就看見學生們打架的打架，說話的說話，玩游戲的玩游戲。
過了好久去，好不容易安靜了下來，我說：”下個星期就要期末考試了，你們一定要好好復習，考出好成績來，我這個當老師的，就放心啦！”
話音剛落，教室里有喧鬧了起來，讀課文的讀課文，討論的討論，問題目的問題目，這像一個菜市場，估計菜市場都沒有這個班級這么吵，仿佛要掀開教學樓的屋頂，整個教學樓幾乎都可以聽見四（5）班的吵鬧！
當老師非常辛苦，不僅要教學生們知識，而且放學也很晚！
我每天本來4：30就可以下班了，但是，有時候學生們會留校，因為作業沒做完，我們當老師的就要陪著他們，會到家后，還要備課，非常累！
”叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從夢中醒過來了，我想：原來當老師這么辛苦，我以后要好好學習，不讓老師操心！
我有一個理想，就是長大當一個受人尊敬的老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著祖國的花朵，茁壯成長。
假如我是剛從大學畢業的新老師，在學校領導的帶領下來到我將要任職的那個班級。面對講臺下面的一張張可愛。天真的笑臉，我毫不害怕，大大方方地站在講臺上說：“我叫鄭涵，是剛畢業的新老師，經驗不足，請大家多多指教?！痹捯魟偮?，就想起一陣陣掌聲。接著我又讓同學們挨個兒做了自我介紹。介紹完畢，我又和同學們親切的交談。從中也知道了他們的理想、愛好、特長……我認識了“書呆子”、“鋼琴大師”、“微機能手”、“學習標兵”、“運動小將”、“舞蹈王子”……當然，調皮搗蛋的“機靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。
假如我是他們的老師，我絕對不會像有的老師給孩子們布置很多作業，讓孩子們很晚才寫完，而布置較少的作業，但對同學們的學習有很大的幫助。
假如我是他們的老師，我絕對不會偏心學習好的學生，會對他們一樣，不會的題我會給他們耐心的講解，一遍不會講兩遍，直到他沒聽懂為止。
假如我是一名老師，那我一定會做到這些事：
首先，我絕對不會對待學生不公平，不會用成績衡量一切。因為，要先育德，再育人。一個人的品德和良好習慣需要從兒時養成。
如果說我的一個學生成績不是特別的好，但是品德和行為非常的出色，我一定會去耐心地指導他。而且，道德不好但成績很好的孩子我也會用同樣的方法去培養。
其次，我永遠會以一種和藹可親的狀態去對待學生，不論是好或壞，我都將以這種態度去對待。因為，不去打、罵同學的老師會比較受歡迎些。但是，雖然我看上去可能會比較的善良，也不會手軟。對待學生相比其他老師看上去好像比較松懈了一點，但是我們班的學生要求做到的會比別的班的孩子多，而且還會更完美。
最后，我也要成為一個幽默的老師，讓課堂充滿了歡樂，還要帶領班級積極的開展各種各樣豐富多彩的活動。因為，這樣做可以使我們的班風非常濃厚，也能使學生的身心得到全面性的發展。
都說“十年樹木，百年樹人”，如果說未來我真的成為一名教師的話，我一定要帶領學生走向更加美好的未來。
假如我是老師，我要認真備課。在我的課上，我要設計一個游戲環節，把課講得生動有趣，讓同學們覺得上課很好玩，都喜歡上我的課。如果沒有游戲時間，同學們都討厭上課的話，那就完了。
假如我是老師，我要保持課堂紀律。同學們喜歡聽課，但也不能讓課堂紀律太松散啦。我要對思想開小差的人點名提問，讓他馬上不走神。我要讓同學們知道，上課思想開小差一點兒也不好，因為上課不好好聽，下課就不會做作業啦。
假如我是老師，我要把回家作業布置得少一點。這樣，家長們就不用每天愁眉苦臉地站在孩子旁邊說：“快點啊，快點??！”至于校內作業，那就是每天布置一張像紙巾大小的作業紙，不多也不少，讓同學們每天都可以清作業。
假如我是老師，我要把周二周四定為無作業日。這樣，同學們放學后的時間就可以用來打球、下棋等鍛煉身心的體育活動，孩子們的身體也就棒棒的啦！我們也可以驕傲地說：“滾蛋，感冒君！”“滾蛋，咳嗽君！”……遠離疾病，遠離傷害！
假如我是老師，我會這樣日日思考，努力成為一個同學們喜歡的好老師。你，喜歡我嗎？
每當我看到光榮的老師在講臺上生動地講課，臺下的同學聽得全神貫注的時候。我就會情不自禁地幻想，假如我是一名老師，那是多么好的事??！
假如我是一名老師，我會盡自己的努力——園丁，去養育可愛的“花朵”——學生。使他們在我辛勤的培育下，健康地度過每一天。我還會用故事或游戲鞏固學生的知識。
假如我是一名老師，我絕對不會每天布置像山一樣高的作業，因為這樣會讓學生們覺得學習太乏味，甚至會不想上學。
假如我是老師，我會在課程表上挑選一節課作為故事大王課，讓同學們開闊視野，補充課外知識和提高閱讀能力。我還會每兩周調一次座位，讓學生們適應一下各種不同的學習環境，這樣有助于學習。
假如我是老師，我會讓學生每周的周末，做一件有意義的事，然后找個本子記錄下來，到了學期末尾的時候，看誰的好事多，最多的稱為“小雷鋒”，這樣能讓學生勤做好事。
假如我真的成為了一名優秀的小學教師，我一定盡自己最大的努力去教好我的學生，使他們成為國家的棟梁，這就是我的愿望，希望我這個愿望能實現。
假如我是老師，我會認真地備好每一堂課，激發學生的思維，帶領學生們做游戲，讓他們在游戲中學到知識。
假如我是老師，我會讓學生們也走上講臺，開發他們的創造力，使他們真正成為課堂上的小主人。遇到問題我會集思廣益，讓學生互相交流、共同討論，尋求多種解決方法。我要把班級變成一個幸福、快樂的大家庭。
假如我是老師，我不會布置許多作業，把學生們壓得喘不過氣，沒有了自由，沒有了想象力，甚至小小年紀就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。
假如我是老師，我會平等地對待我的學生，不會以嚴厲、驕傲的形象站在他們面前，而是以謙虛、和藹可親的態度面對他們。
假如我是老師，我不會對任何學生存有偏見之心。學習成績好的學生也有缺點，學習成績差的學生也有優點。
假如我是老師，我會利用課余時間與學生一起玩耍。老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩……想要玩的游戲太多太多了，在這五彩繽紛的季節里，孩子正是體會快樂的時候，為何不帶他們一起玩玩呢？
老師是農夫，學生是幼苗。我啊，想給予學生的太多太多了，我要說上一千零一夜都說不完，現在我要努力學習去實現我的夢想。
老師，多么偉大而又神圣的名稱，有人說：“老師是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人?！边€有人把老師比作一位辛勤的園丁，灌溉著我們這些幼苗。的確，老師是人類靈魂的工程師，我的理想是當一名老師，默默無聞，無私奉獻。
假如我是老師，望著臺下那些祖國的花朵，我會接觸大自然，用心去感受大自然的真諦，從而開拓了他們的視野，豐富了他們的知識，豈不兩全其美？
假如我是老師，我決不會擺出老師的架子，而是在上課時和學生們共同學習，共同思考，和他們一起在知識的海洋里邀游。如果某位同學上課時不認真聽講，做小動作，下課時，我會找他到辦公室來，壓抑住心中的火氣，語重心長地和他和他交流，讓他認識到錯誤。
假如我是老師，我會平等對待每一位學生，絕不會對差生報以輕蔑的態度，而是在課下認真地給他輔導，耐心地給他講解，直到他聽懂為止。
假如我是老師，我不會傷害學生的自尊心，當他們學習有所下降時，我會給他們一個微笑，一些鼓勵的話語，而不是當眾指責，只有這樣才能不傷害他們的自尊，使他們充滿自信地面對每一天。
假如我是老師，我一定會讓我的學生快快樂樂每一天！
老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是蠟燭……教育我們知識，哺育我們成長，12年后我們畢業了，假如我當老師，我會很高興的。
假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。因為要給學生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方設法，擠出一些時間，閱讀文學名著，了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化、這樣我的知識會越來越豐富，課也會越來越生動有趣，領著學生們在知識的海洋中邀游。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會舞、會畫、還要精通電腦。這樣我才能把學生培養成能歌善舞，愛好廣泛，懂得現代信息的高素質人才。
假如我是老師，我要當一位讓同學愛做作業的老師。我要讓他們懂得做作業的好處和重要性，不斷的激勵他，從中學習的樂趣。作業也會適量。
假如我是老師，我對后進生，差生，我不會挖苦和諷刺。我會讓他們對未來充滿希望，從中我幫助他們更上一層樓。
假如我是老師，我要和同學成為朋友。不拖堂，讓他們不再懼怕老師，會和他們談心，學習和生活融洽每天都開心。
這些只是我的想象，也是夢想。我會用我的勤奮學習，來去掉“假如”倆字，成為名副其實的老師，實現我的心里夢想。
這天，我在班里上課，老師講著講著，只聽“刷”的一聲，臺上講課的陳飛老師變成了我，臺下聽課的我變成了陳飛老師。我目瞪口呆，正想奪門而出時，卻看到了同學們那渴望求知的眼神，我停了下來，又回到了講臺上。
我回到臺上，拿起陳老師為上課備的教案，聲情并茂地講了起來。
正當我講到高潮時，突然，一位同學的舉動吸引了我的目光，哦，原來是變成我的陳老師呀。我看了他一眼，他正在津津有味，饒有興趣，興致勃勃的看一本與課堂無關的課外書，此時我怒火中燒，怒不可遏，火冒三丈地走到了他的身邊，拿過（搶可能更符合實際）他正在看的那本課外書，三下五除二地將它撕成了碎片，干的干凈利落，沒有一點兒瑕疵。
我正為自己的高超脫俗的撕紙技術暗自叫好時。卻發現同學們的眼神有點怪異，這時，我才后悔我不應該這么做。陳老師又大又圓炯炯有神的眼睛里出現了一層水霧，過了一會兒，豆大的淚水從他的眼中奪眶而出。我一下子面紅耳赤，不知怎么是好時，又“刷”的一聲，我又變回了我自己。我發現我還躺在床上，原來這是一場夢??！
通過這次夢里的角色互換，我發現當老師不輕松、不容易。不但要備課，還要有好心情，不能傷害學生自尊心，要說服教育。
人人都有一個偉大的理想，我的理想就是當一名老師。老師就像一根蠟燭，點亮了別人，燃燒了自己。老師每天都早起晚睡，每天都為我們操心費力，當一名老師真不是一件容易的事。
終于有一天，我看見自己真的變成了一名老師，我站在講臺上，看著講臺下面的學生們大聲地喊“老師好”。我的心里高興地不知如何是好，我想：我的理想終于實現了。
我站在講臺上認真講課，同學們都坐姿端正的認真聽講，只有一個學生低著頭不知道在干什么，我過去一看：這個小家伙正在看漫畫書，我生氣的說：“別看了，趕快收起來吧，不然就給你沒收”。就在我教育這名同學的時候，全班同學都說起話來，我快速回到講臺上，拿起教桿敲了幾下講桌，同學們看到我真的生氣了，又安靜的坐端正了。一堂課上完，站得我腳都麻了。原來老師這么辛苦??！
突然，我的身體被人搖來搖去，我睜開眼睛，看見媽媽在叫我起床。原來剛才只是一場夢呀！這場夢讓我懂得了老師的辛苦，我以后一定好好學習，聽老師的話，把以前的壞毛病改掉，做老師心目中的好學生。
"假如我是老師"，以這個題目開頭不稀奇，因為我的理想就是當老師。下面就請看看我是怎樣"教育"孩子們的吧！
假如我是老師，我不會給他們留很多很多的作業，讓他們寫到深夜，睡不好覺；我會盡量給他們少留些作業，讓他們可以睡好，第二天精神充沛的來上學。
假如我是老師，哪個同學犯錯誤，我不會打他，罵他，也不會讓他寫檢查，更不會打電話叫家長；而是舉例告訴他，他錯在那里，要怎樣改正。
假如我是老師，哪個同學有進步，哪怕只是字寫的好看了一點，我都會表揚他，讓他明白，他原來還是不錯的，還是可以受到老師的表揚的，這樣他的學習的興趣就會提高。
假如我是老師，我不會像別的老師一樣用教科書給學生進行教學。我會讓他們閉上眼睛，我來進行朗讀，帶他們進入童話世界，讓他們自由想象主人公的身世，故事，我相信這樣他們會很快理解課文的內容。
假如我是老師，我會用課余時間組織一些學習小組，進行查閱，調查，并讓他們給我講一些我不知道的其他知識，來充實我的生活。
我是一位班主任，因為在形形色色的職位中最吸引我的就是班主任，看著學生從哭哭啼啼到懂事勇敢，這是一種快樂，一種成就感。
在我多年的教書中，遇到很多學生，有各種性格，開朗，內向，活潑，孤僻……在他們傷心的時候，我千方百計地安慰；高興時我又與他們同分享，只要天天能看見孩子，生活中的煩惱也就被封存。
在我教過數也數不清的課中，一堂課令我印象深刻：這些孩子是來自山區的，他們從未在這么寬敞明亮的教室中上課，他們已經適應了寒冬酷暑，適應了“蜂窩”似的教室，適應了簡陋的環境。他們看起來是那么不適應，但是我也從他們的眼神中看到了強烈的求知欲。我提出了一個問題，請他們回答，可是卻沒有一只小手敢舉起來，這時，一只小手顫顫巍巍地舉了起來，我請她回答，雖然回答得并不是很好，但我還是把掌聲獻給了她，她開心地笑了，此后課堂氣氛越來越輕松，他們踴躍地舉手，似乎這是他們展現自己的舞臺，我從未上過這么快樂的課……。。
我是一名教師，我想把快樂帶給學生。
老師很杰出。她們漸漸地點燃著自身，塑造出一代又一代的國家繼承者。
老師像蠟燭燃燒了自身點亮了別人。老師像芭蕉，漸漸地撫養了許多的小芭蕉……相近那樣的描述舉不敵數。初中
假如我是一名老師，我會保證徹底融進到學生們的日常生活，讓她們感受到老師的善解人意和愛。當她們考試不成功時，我會用激勵性的語言說：不成功是取得成功之母。人總會有不成功的情況下，不要氣餒！當她們取的取得成功的情況下，我會說：謙虛讓人發展。僅有堅持不懈的心態才可以換得之后的光輝。干萬不可以自豪！假如班級考試成績差的學生一不小心考了0分，我會風趣的說，下一次千萬別吃煮雞蛋了啊。用這類小玩笑話激勵他，使他終獲自信心。
老師是羅盤，老師是汽車方向盤……相近那樣的形容一點也不浮夸。
假如我是一名老師，我會在寬闊的班里陪學生一起學習，帶著她們一起邁向專業知識的圣殿。下課時，帶著她們在體育場的快樂地玩樂，把我們的班級氣氛弄得像個人間天堂般開心。
假如我可以把理想變為實際。我一定會做一名學生喜愛的好老師！
我最喜歡自然課了，如果我可以當自然老師的話。那該有多好。
如果我是自然老師的話，我會帶我的學生到學校的大樹下上課，有時候讓他們放空或想事情。有時候讓他們先去玩幾分鐘，再來上課。
偶而也會讓我的學生先去操場和花圃里尋找各種特別的葉子和花朵給我看，我會一一的介紹給他們聽。也把這些花草的特征和名字都告訴他們，順便比賽誰找的花草最稀有。
我決心要讓一堂普通的自然課，變成每一位同學最喜歡的“尋寶比賽”。如果我當上自然老師的話，我一定會讓我的學生知道，自然課原來是一個又有趣又好玩的一個科目。
我也很喜歡音樂課，如果我是音樂老師話，那該有多好，我一定會讓我的學生們知道，音樂并不難。如果你用心的去演奏的話，你會覺得音樂是很簡單的，而且還很有趣喔。我會先讓同學們學會基礎，把同學們喜歡的音樂用自己的方法和旋律一一的演奏出來。再來比比看誰演奏的最好，誰就有獎品。
當老師并不難，但是要設計出好的課程讓學生喜歡，那就很有希望變成一個受學生歡迎的好老師啰。
早晨，我來到教室，不一會兒上課鈴響聲，同學們齊聲說：“老師好”。我說：“同學們好！”當然，我，是一名老師。
我拿起桌上的語文書，便開始給我的學生們講課。
上到一半時，我看到有一個同學竟然趴在桌子上睡著了。我提了一個問題，就說“請小強同學來回答一下?！毙娐牭接腥私兴?，便揉揉眼睛，站了起來，說：“老師，你說什么？”他一說出這句話，全班同學便哈哈大笑，小強的臉也羞得通紅，他低下了頭。我很生氣，憤怒地說：“你為什么上課睡覺？”小強嘟囔首：“我……我……”他的眼淚在眼眶里打轉，就像快流出來了一樣。我大吼一聲：“去外面罰
站！”這一吼，可把小強給震住了，小強頓了一下，便向外面走去，這時，他的眼淚便像斷了線的珍珠一樣掉了下來。
下課后，我本要給小強的家長打電話，小強忽然走了進去，苦苦哀求道：“老師，不要給我爸爸打電話，他每天早出晚歸，我昨天是去幫爸爸干活，才在上課時睡覺的?！蔽乙膊蝗绦?，所以就沒打。
“快醒醒”我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我。
這真是一個美妙的夢。
假如我是語文教師，應對臺下那么多雙求知的眼睛，我必須會說：“路是人走出來的，我愿和大家一齊走一條新路?！?/p>
首先，我要改革課堂教學，決不把學生當“聽書”的。讓學生帶著“”去讀書、去分析、去思考；讓他們質疑問難，也能夠給教師和書本挑刺兒、找茬兒；誰的見解有創意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因為我覺得這樣比把學科知識、人生道理硬灌給他們要好一些。
其次，我要讓學生和書本交朋友，在書的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導他們：“熱愛書吧，它是你知識的源泉?！苯涍^閱讀，讓他們早早的就結識魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見面”、吟詩作對。
假如我是語文教師，我每一天必須布置很少的家庭作業，讓學生們有足夠自由支配的時間：自娛自樂、讀書寫字。
假如我是語文教師，我要教學生讀書的方法：邊讀邊思考，摘錄優美的字、詞、句、段。
假如我是語文教師，我會定期在班上舉行“故事會”、“讀書心得”等多種形式的活動……
假如我是語文教師，我就要這樣改革語文教學模式。
我相信，在不久的將來，我的夢想就會成為現實。
假如我是教師，我要汲取周教師的才能，梁教師的幽默，陳教師的細心，構成一個“宇宙超級無敵完美教師?！蔽乙獛ьI我的學生奔向“清華”“北大”。
假如我是教師，我必須不會對學生兇。如果他們犯了錯誤，我會好好教導他們，不會打罵他們，如果他們改正了錯誤，我還會給他們適當的獎勵。要做一個有親和力的教師，這樣的學生有什么話才敢放心的跟你說。
假如我是教師，我會把教師布置的很漂亮，讓學生有一個良好的學習環境。我會在墻上貼上優秀作業和積分表。積分到達必須程度還會有獎品。這樣，他們就會覺得學習是一種樂趣，在歡樂中學習，學出好的成績。
假如我是教師，我會讓學生開放式的學習。即使他們不認真學，我也不會訓他們。讓他們懂得“僅有努力，才能成功”的道理。自我不努力學，再怎樣訓，也訓不回來。
假如我是教師，我肯定承受不了那樣的壓力。上課、改作業、管理學生的一切，天天坐在辦公室，還要辛苦的備課。雖然我沒有當過教師，可是我已經體會到了。上次，我還親眼看到了教師在書上做的筆記，密密麻麻的小紅字。教師啊！你們是多么的辛苦！之前，我還認為你們太嚴厲了，可是，你們不都是為了我們嗎
假如我是教師，我，不行。
教師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽，可是教師們還能夠做的更好。
如果我是教師，我不會給學生布置過多的作業，不讓學生為作業而感到發愁，我要告訴我的學生，你們是祖國的花朵，祖國需要你們這樣的人才。
學生回答問題時，如果回答錯，我不會批評他，而是鼓勵他，如果答對了，我會表揚他，期望他更上一層樓。我會讓學習好的同學幫忙差的同學把不會做的題講出來，讓好同學幫忙他分析題，明白差同學弄懂為止。
要是我是教師，我會跟學生講英雄烈士的故事。如：雷鋒、邱少云、黃繼光、歐陽海、羅盛教等血多英雄烈士的故事，給他們聽，使這些英雄烈士成為他們的榜樣，讓他們學習。我會讓學生學習雷鋒的釘子精神，刻苦鉆研，珍惜每分每秒，不讓時間從他們身邊流逝掉。
同時，我還會讓學生在生活上自理。“自我的事情自我做”。這句話人人都會說，可是有幾個人做到呢？有的都十一二歲了，自我的衣服沒洗過，自我的杯子沒疊過。所以，我要讓學生自我干。
如果讓我當教師，我還會做許多事情，但我始終會以學生為中心，做一個好教師。加入我是教師，我會因為自我是一只“蠟燭”而感到驕傲，是一位“工程師”而感到驕傲，是一只“蜜蜂”而感到幸運。
每次上語文課時，我就巴不得跟老師說：“你下來！我比你會教！”如果可以跟老師角色互換，我會是一個怎樣的語文老師呢？
首先，我覺得語文課不應該這么枯燥，應該要好玩一點、爆笑一點，所以我會準備很多的笑話，讓學生提神一下。一直念課本的話，就像催眠曲一樣，學生們不打瞌睡都很難。
如果我是老師，我會讓學生們自己選擇要不要聽課，要聽課的人，就專心的跟我配合，不然你就去操場跑步。
我會不會罵學生呢？我想既然我是老師，學生只要犯錯，我就要教導他正確的觀念，我不會發飆，但我會很有耐心的一直勸導，我很有耐性哦！
至于語文課最難的造句、作文，我會請同學們勇敢的舉手發言，只要腦筋動得快的人，就可以得到我的小禮物，答不出來的人，你只要負責重復會的人說的句子，一樣可以得到我的獎賞。
至于錯別字，要不要罰寫呢？這個我得承認老師的作法是對的，只要罰寫就比較不會一直犯錯，所以，我是個會要學生罰寫的老師。
語文老師不好當，我同情老師，但我也建議他多多聽我們的心聲，不知道他肯不肯？
看到老師不論炎夏寒冬，都站在講臺上細心的教導我，休息時間還要批改堆積如山的作業?？吹剿樕系陌櫦y，讓我不禁深深感動，而我也開始思索：假如我是一位老師，我要把所有的知識及禮貌傳授給我的學生。
假如我是老師，我要學生都能快樂的學習。我會在社會課上討論一些日常生活中的問題，引起他們的興趣；在健康課上分組，透過小組報告使他們了解團結合作的重要。下課時，我會鼓勵學生到操場上盡情活動，曬曬太陽使身體更健康。
現代社會競爭激烈，家長也希望孩子在學校能獲得豐富的知識，我會讓同學時常到圖書館看書或偉人傳記；也可以在教室里補充資優數學題或是課外的復習卷，讓他們了解學海無涯，開闊他們的視野。
假如我是老師，我會安排一學期有一次班游，趁這個機會和同學拉近距離，看看外面的世界、欣賞美麗的大自然。另外，我會帶學生到美術館參觀有名藝術家作品，讓他們感染“藝術”的氣息。
韓愈曾說：“師者，所以傳道、授業、解惑也?！币馑际抢蠋煵粌H教授知識，還要教導做人做事的道理、方法。老師是教導學生的貴人，我希望將來能成為學生生命中的指路人。
我有一個理想，就是長大當一個受人尊敬的小學老師。因為老師的工作是最辛苦的，因為他們像園丁一樣哺育祖國的花朵茁壯成長，記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”對！我就要做一個靈魂的工程師，教孩子們做有理想，有道德的共產主義接班人！
假如我是一個剛從師范大學畢業的新老師，在學校的領導下我將來到我任職的那個班級。在講臺上面對臺下幾十張甜甜的笑臉，我絲毫不害怕，大大方方向同學們介紹我自己：“我名叫思毓，是剛剛從師范大學畢業的，經驗不足，希望大家多多指教?！痹捯魟偮?，臺下就爆發出一陣熱烈的掌聲。接著，我也讓同學們挨個自我介紹。介紹完畢，我有和同學們親切交談。這樣我對班上的情況了解了。我又認識了每個同學，也知道了他們的外號﹑特長﹑理想﹑愛好……我認識了“小書迷”“鋼琴大師”“微機能手”“學習標兵”“舞蹈王子”“小畫家”……當然，調皮搗蛋的“小機靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不會例外，嘻嘻，可真有意思，只有這樣大家才會相互了解嘛！
我一定不會給學生布置一大堆作業，壓得他們喘不過氣來。我布置的作業量不多，但要求質量，這樣就使孩子們有更多的時間去參加“第二課堂”活動，那有他們的理想……
有人想成為醫生，有人想成為護士，有人想成為軍人，有人想成為警察，有人想而我想成為老師。
假如我是老師，我想著以后教學生的樣子。學生一定有學習好的，也一定會有學習不好的。我想象著，我站在講臺上，握著粉筆，拿著語文書，一筆一畫的教我的學生寫字。教完后，學習好的學生就會朝我笑笑，我心里也很開心。雖然嘴上沒笑，但心里已經樂開花了。學習不好的，還是不太會寫。下課了，我會走到不會寫這個字的學生旁邊，認真的、耐心的教他寫。當他喊出：“我會寫了，謝謝老師?！闭f出這一句話的時候，我的心里有種說不出來的成就感。
假如我是老師。我想象著以后有學生犯錯的時候。這時，那個犯錯的、調皮的孩子低下頭，小聲地說：“老師，對不起，我以后不會再犯了?！边@時，我心里想：所有人都會犯錯，他是個小孩子，犯一次錯很正常。我對他說“沒事，以后不能這么調皮，不能再犯同樣的錯了。”他抬起頭，點了點頭，臉上帶著微笑。以后，他果真沒有再犯類似的錯誤。
我希望我的老師夢，在未來能成為現實！
我有一個偉大的夢想，那就是長大當一名老師，當老師是辛苦的，可我不怕辛苦。當我站在講臺上的時候，那么多孩子那雙雪亮的眼睛，看著我時，那是多么幸福呀！
假如我是老師我一定不會帶上老師那威嚴的面紗，不讓自己的學生感到害怕，以至于不聽我的課。
假如我是老師。我一定不會在考試后當面讀學生的成績，也不會批評那個同學，而是在他們考試考的不好或做錯了事情我只會悄悄把他們叫到辦公室談心，告訴他們什么是對的什么是錯的。
假如我是老師我一定不會因為那個學生成績差而不理他，我不會那么偏心，我的學生學習成績好，我很高興，學習成績不好的，我也不會把這個孩子放棄掉我會幫學習不好的學生補課，如果一道題不會，我一定會不耐其煩的講解，直到他會了為止。
假如我是老師，我一定不會讓我的學生成為學習的機器，鼻梁上帶的厚厚的鏡片我會讓學生們在邊玩邊學的同時中體會到學習的樂趣讓學生們不討厭學習，成為優秀的好學生。我也會帶學生們去室外玩游戲呼吸新鮮的空氣，有一個好的身體。
當老師是辛苦的，也是快樂的，老師是一個辛勤的園工培養祖國美麗的花朵。
今晚，我非常激動，因為明天我將要成為一名老師，進入班級給同學們講課。明天我要怎樣上好一天的課呢？我自言自語的說。恩，這還怎是個難題，我現在要好好準備一下！
我想：明天我要穿帥一點，讓同學們一見面就喜歡上我。進了教室，要先變個魔術，讓同學們不害怕我。我一定要放輕松，否則同學們會嘲笑我的。在做自我介紹:“親愛的同學們，我包文峰，是你們的新辦主任，教你們語文，你們有什么不解的問題可以直接問我，我相信，我們一定會成為課上的師生，課下的朋友，生活中的知音?！?/p>
然后開始上課，我會用柔和的聲音說：“同學們，我們今天學第一課，大家先標出自然段，在默讀課文，把生字注音，然后男女比賽讀課文?！蓖瑢W們一定會為我的教學方法而感到興奮。在這樣活躍的氣氛中，不知不覺一節課就結束了……
奇怪!我怎么這樣激動，哦！我站在講臺上說：“下課?！睆耐瑢W眼中，我知道他們很喜歡我，他們都覺得我是個好老師，我怎能不激動呢？我笑了，甜甜的笑了。
嗯？誰再拍我，起床了，包文峰。我向四周望了望。
“哈哈，”原來是一場夢，一場美夢。
假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂學習，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感到師生平等，我會以我淵博的學識征服學生，學生尊重我，崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導學生主動學習，而不是被迫學習，給學生留他們感興趣的作業。他門對語文感興趣，我多留語文作業，對英語感興趣，我多留英語作業，他門不想做的，我決不勉強。
假如我是老師，我對任何學生都不會偏心。因為我知道，即使最差的學生，也有他閃光的一面。我會讓他們有足夠的自信心，笑對生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽光和雨露，茁壯成長。
假如我是老師，我一定讓孩子們擁有一個幸福快樂的童年。我不會給孩子們布置太多的家庭作業，會引導孩子們走進大自然，走進生活，走進社會，去感受藍天的遼闊、湖水的清澈，去呼吸新鮮的空氣，泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草，去撫摸紅艷艷的花朵……
假如我是老師，我一定會憑著自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實的好老師。
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。和孩子在一起，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個學生，都有展示自己的機會，我不想讓他們覺得自己不如別的的孩子。對學生，對自己都要有足夠的信心，共同努力，一切困難都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師，我就要做這樣的老師?；蛟S這過于理想化，但我會努力向這個標準靠近。我現在雖然只是一名學生，但是我會為我自己定下的目標不斷的努力。相信，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，長大以后當一名真正的老師。
假如我是老師 老師，多么神圣而光榮的職業，有的人把老師比作辛勤的園丁，有的人還把老師比作正燃燒的紅燭。我多么想當一名老師?。?/p>
假如我是老師，我會關心班上的每一位同學。?。∮幸粋€同學生病了，我帶著水果去她家探望，給她補課，和她談心，讓她明白，老師是關心她的。
假如我是老師，我站在那神圣的講臺上，望著臺下一雙雙渴望得到知識的眼睛，我會帶他們到知識的海洋里去遨游。去認識星星，月亮，去領略大自然美好的山川，去了解造紙術，指南針......用他們充滿智慧的鑰匙去打開知識的大門。
假如我是老師，我會讓同學們喜歡學習，我會把問題“改頭換面” 讓它變成一個非常有趣的小故事。讓他們插上想象的翅膀，在理想的天空中遨游。讓他們騎上想象的駿馬，在知識的大草原奔馳。
假如我是老師，我不會成天讓孩子在教室里呆著，我要帶她們到美麗的大自然里去游玩。春天，帶他們去看姹紫嫣紅的牡丹。夏天，在游泳池的懷抱里游泳。秋天，在山上觀賞似火的楓林，冬天，去看那雪白的梅花......?。?！這一切都充滿了詩情畫意。但在事后，我會讓他們寫一個真情實感的作文。這樣玩起來就不會掃孩子們的雅興。
這就是我想當的一名老師！
假如我是老師，學校的鈴聲響起，我會很和藹可親地走上講臺。我會用最幽默和最有趣的方式來上這節課，營造一節輕松活潑的課堂，讓同學們喜歡上課。
假如我是老師，如果課堂上有學生開小差，我不會打罵他，更不會拉他到黑板前罰站，因為這樣該生會覺得沒有面子。我只會輕輕地走到他旁邊，然后好心好意提醒他上課應該認真聽講。
假如我是老師，我會用實際行動帶領我的學生，不會居高臨下地命令他們做這做那。我們一起掃地、倒垃圾，打水……給他們留下美好的回憶，讓我們相親相愛，快樂地度過每一天。
假如我是老師，我不會布置太多的作業，因為學生的壓力也很大，所以作業量要控制好，保證學生花一個小時就可以完成，這樣孩子們就可以擁有更多的時間，去做自己喜歡的事，豐富課余生活。
假如我是老師，我的學生如果上課睡覺的話，我不會揪他耳朵，而是先問清楚犯困的原因，并向他解釋現在是上課時間睡覺是不好的行為，然后鼓勵他堅持專心聽講。
假如我是老師，我會盡量給他們留下好印象。用我的愛澆灌他們，鼓勵、愛護他們。
假如我是高數老師，那我一定讓我的學生都不要補考，我讓他們都去B站學習，看宋浩老師的視頻，然后自學成才，畢竟我講的課肯定是不會讓學生們聽懂的，所以只有自己在B站學習才是出路。
假如我是高數老師，那我一定會跟學生們說我不會跟你們講任何有用的知識點，我期末考試一定及格率不超過百分之二十，讓你們知道什么叫做大學的數學，什么叫做高數，高數就不是人能做的。
假如我是線代老師，那我一定和我的學生們好好講什么是線代，雖然他們不一定聽得懂，但是我還是會認認真真的講線代，盡量讓學生們上課都睡著，這樣就可以讓我上課輕松許多了。
假如我是大學的英語老師，那我一定讓學生們每天都背單詞，每天都抽單詞，錯一個單詞要抄個兩百遍，然后需要每天練習口語，口語沒過關期末考不準考，讓學生們曉得什么叫做逼自己讀書，什么是大學生活。
假如我是C語言老師，那我一定不會讓學生們編寫無聊的程序，而是教學生們如何自己編寫自己想要創造的東西，比如說自己編寫軟件，自己編寫游戲，當然記住數據結構和算法同樣重要，但是我認為創造力更加重要。
假如我的假如都成真了，那我應該就可以期末考及格了吧。
假如我是老師，我一定會是一名最出色的好老師。
我是一名幽默的老師，學生都很喜歡我，所以我生活得很快樂。
我上課時，經常讓同學們詞語接龍，還有故事接龍。還讓學生把生字的形狀畫在黑板上。上課時，也會讓大家寫作業。我會給每人發一份課文資料，不用我講課，他們自己看課文資料學。每天晚上，學生的作業就是自學課文。并且準備第二天的生字形狀。
我還經常讓他們進行書法比賽，還有生字積累比賽，考驗他們的語文水平。那些習題，都讓他們自己在課堂上完成。
我還讓學生每天寫一本書的讀后感，提倡閱讀，增強他們作文水平。為了提升學生的朗讀水平。我們還會進行繞口令比賽。
下午放學，我會讓所有學生去操場活動、玩，讓他們的體育也不落后。差不多時，我會帶著全班人坐在操場上，猜謎語、講笑話、聊天……并讓他們觀察操場上的人、事、物、天氣等，來說說自己看到了什么，并每天輪流兩個人寫觀察作文，當然有自告奮勇可以寫一周觀察日記的。
假如我是老師。我一定會十分討學生喜歡，因為我有信心會是一個好老師！
老師，是人類靈魂的工程師，是多么有尊嚴哦！我一直在想：如果我是老師就好了！
如果我是老師，我會對工作一絲不茍，對同學們和藹可親，我會成為學生們的一盞明燈，為他們照亮前進的道路。
我還會每天堅守崗位，把同學們帶進知識的海洋里，去尋找知識的寶藏。我每天會給同學們布置少一點家庭作業，讓他們有時間看看電視，做做運動，這樣才是真正的愉快的生活。如果作業太多，壓力也就大，就沒時間做運動，也就休息不好，這樣的生活樂趣太少，對健康也就沒有什么好處。
我也會在班上開展各種各樣的活動，讓同學們玩的開心，學的有趣。而且我會讓那些沒有當過班長的人當，這樣，大家都有機會學當班長。
我還會和同學們一起玩游戲的，并給他們幾本和學習有關的書，是免費的。一到節日，我會和同學們講講節日的來源。
如果我是老師，我會認真備課，上課時讓每個學生都能得到充分的表現，認真給他們批改作業，耐心輔導差生。到班隊活動時，我會按時舉辦，讓每個同學都有機會參加，表演各自的特長，每次班隊活動時，我會和大家一起參加。
如果我是老師就太好了，我會十分開心的，現在我就要努力學習才會有機會實現這個夢想。
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于假如我是什么的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳?！碧煜碌膵寢尵蜎]有不希望自己的孩子成龍成鳳的?？墒牵袝r候她們真的太急切，怎么就不想想做孩子的感受呢？
假如我是媽媽，我就不會用嚴肅的口吻來教訓孩子，我要和他們心平氣和地講道理，讓他們受到潛移默化的教育。
假如我是媽媽，我不會在孩子考不好的時候，像一頭憤怒的獅子一樣去訓斥他。而是耐心的教會他，幫助他攻克難關。
假如我是媽媽，我會帶孩子去看大千世界，我一直相信有想象力的孩子，一定能成才。我要帶著孩子去春游，去秋游，去感受大自然的活力。相信有著媽媽的陪伴，媽媽的講解，孩子一定能掌握更多的知識，不是說“讀萬卷書，行萬里路”嘛。
假如我是媽媽，我會給孩子自由，我會告訴他小鳥怎么長成大鳥的故事，讓孩子在輕松愉快中學習。
假如我是媽媽，我不會拿枯燥的課本來影響孩子的學習興趣。我會把所有的乏味的知識變成有趣的故事，讓孩子不再討厭學習。
假如，我是媽媽，我會……
假如我是校長，我要建一所世界上獨一無二的學校。
假如我是校長，我要為我的學生制作出四套校服，校服按季節分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學生的朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無校服日”。這兩天同學們可以不穿校服。我想，我的學生一定會贊同。
假如我是校長，我會每年舉辦一次“軍事夏令營”。讓學生們接受訓練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。
假如我是校長，我會每年都帶學生去鄉下呆上一段時間?？梢宰寣W生參觀在城市中看不見的花花草草，更容易讓學生感受到鄉下人的樸實。好客。節約的品質。
假如我是校長，我會建一個“小小愛心大銀行”，看到哪個學生做了一件好事，便會在銀行里存上一分（一元錢），三個月后，進行評比。得分最多的可以得到獎勵，還能當選銀行的行長。得分較少的，就會給他們一張愛心紙條，鼓勵他們多做好事。
假如我是校長，我會做好多好多有利于學生們的事，讓他們成為國家的棟梁！
現在的住房成了二十一世紀的難題了。有大人常說：現在的房子太老了，都一個樣兒，現在的工程師就設計不出來什么別的新花樣的房子。
我要當一名設計出來新花樣的工程師。假如我是一名工程師：我要設計一種新房子，那就是空中樓閣。房子在空中，肯定有人害怕房子太沉了，掉下來怎么辦？請您放心，這種房子一定不會掉下來的。還會有人說：那下班怎么回家？我們會在您的公文包上安裝一個按鈕，房子的門就自動地打開了，然后伸出一個梯子，您上去以后，再一按按鈕，梯子就會縮回來，門也關住了；您下去的時候也可以這樣子做。
假如我是一名工程師：我要設計一種新學校，那就時空中飛行學校。學校設在空中，有的小朋友可能會說：學校在空中，那肯定沒有操場玩。不，有操場玩，學校上天，操場也上天，中午不用回家，就在學校的食堂吃飯，在學校寢室睡覺，你們還可以去太空游玩呢！你到了學校門口，到了教室，每一個教室都有一個按鈕，到了上課的時間，老師一按按鈕，學校就飛上天了。
假如我是一名工程師：我要設計更多的新鮮東西，讓人人都知道我是一個偉大的工程師。假如我是一名工程師：我要為祖國做出貢獻，讓祖國變得更加美麗、更加富饒。
我最喜歡看動畫片《西游記》了，總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領的孫悟空。假如我是孫悟空，當暴風雨和洪水來臨時，我會拔下幾根毫毛，把它們吹成無數的石塊和沙袋，筑起一道道牢固的大堤，來阻擋洪水和暴風雨的肆虐。假如我是孫悟空，當天旱無雨時，我得助農民伯伯一臂之力，我可不管什么風神、雨神，都得讓它們給我下有三天透雨，讓田里的莊稼喝個夠。
假如我是孫悟空，我要讓我的如意金箍棒變成上億根，讓它們豎起一座座設施齊備的學校，使貧困地區的孩子也能和我一樣上學讀書，度過他們快樂的童年。假如我是孫悟空，我要用我猴哥神奇的力量為祖國現代化的建設出力，使我們偉大祖國的明天更加美好。我想，在不遠的將來，我的夢想一定會變成現實！
假如我是一朵白云，我一定要高高漂浮在藍藍的天空，讓微風輕輕將我吹動，讓太陽的光芒溫暖著我；假如我是一株小草，我一定要把根須深深地扎人大地，狂風吹不折，暴雨沖不垮；假如我是一片綠葉，我一定會毫不吝惜地把自己全部獻給花兒和果實……
白云，它總是那樣無憂無慮?？粗粗粗路鸢盐規У搅艘粋€仙境。，它總是那樣悠閑、那樣自在地漫游；它有時也會隨著雨雪來到我們的世界，這時，它飄緲的身體就會變成一滴滴晶瑩的水珠灑向草原、森林，注人江河、湖海。剛才，你也許還會覺得它輕浮，而現在，我相信你會認識到它的凝重。
小草，它沒有迷戀溪流溫柔的撫摸，沒有貪圖平原土壤的松軟，而是把根牢牢地扎人高崖巖縫中，道旁墻角間，哪怕有一絲空隙，它都會頑強地鉆出來，為大自然添姿增色。在凜冽的寒冬，你以為它的生命結束了嗎?不，在春風的召喚下，它又會重新昂起堅定的頭。“只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。”微風吹來，綠色海洋掀起層層波瀾的時候，你會清晰地看見一株小草的形象。
綠葉，它總是那樣勤懇，我早已被它那“毫不利己，專門利人”的高尚情操所折服。它用自己的心血哺育出了絢麗的花，甜蜜的果。而當人們贊美那醉人的花、豐碩的果時。又有誰能想到那已枯黃的“綠葉”?當無情的秋風把它吹落時，它還要“化做春泥更護花”。
白云、小草和綠葉，它們的身軀是多么渺小，然而，它們的精神是那么偉大!
我想做一塊白云，是希望有白云那樣純潔的品質；我想做一株小草，是希望有小草那樣堅定的意志；我想做一片綠葉，是希望有綠葉那樣無私的精神。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將在未來的世界中找到真實的我。
假如我是一個大富翁，我就要利用我的錢為世界做好多好多的好事。假如我是一個大富翁，我就要給青海玉樹捐好多錢。讓他們重建家園，過上美好的生活。最重要的是好好建玉樹的孤兒院，把房子蓋得結結實實的，讓孤兒院的孩子和老師們不再遭受地震的傷害，讓他們都快快樂樂的生活著！假如我是一個大富翁，我就要投資制造棉被的一些廠家。我要讓他們把被子制的厚一點，然后趕快送到災區。
讓災區的人們和武警叔叔的一些救援人蓋上暖和的被子，讓他們不再受寒冷。假如我是一個大富翁，我就要投資綠化隊。讓他們多多種樹、種花、種草，讓我們走到哪都能見著綠色。假如我是一個大富翁，我就要投資國家制造武器和軍艦，然后制造出跟先進的一些武器和軍艦。這樣我們的國家就更強大，我們的國家就變得更和平了！假如我是一個大富翁，我最后做的一件事就是往山村里捐錢。一是讓山村發展的速度更快，讓村民們都住上二層小樓。二是讓山村考上大學去沒錢上學的人上學，將來成為國家的有用人才，
這樣我們的國家就人才濟濟了！這些所有夢想都只有一個出發點；就是現在要好好學習！我相信我一定會成功。
假如我是一匹自由自在的馬
我是一匹馬兒，我非常自由自在。我占領了十座大山，任何人都不敢命令我、欺負我，因為我擁有一群兇猛的手下，我非常受大家歡迎，我讓大家非常享受。
每天八點，大家都在我都集合地點之前排好隊，等著我的到來。我將會帶領他們到草最多、最好的一座大山上去吃草，因為那十座大山都是挨著的。我先開吃，他們接著吃，我時不時的回頭，看看大家吃得香不香。如果是秋天的"話，我們就會采一些草放在倉庫里，為冬天做準備。冬天就得在倉庫里吃。他們吃的飽飽后，他們就開始按我的規定開始練習。我們每天訓練的類容都有我規定，不過他們得贊同才行。每天晨練練出來后，大家都會有一定的進步，每天的對手也都不一樣。如果有其他隊伍來襲擊我們，我們每次都贏，因為我的手下們的功夫都很棒，以為他們每天都會練習。我們已練就練到中午。中午我們就一起吃用草或蔬菜做的各種各樣的菜。下午就像原來的皇帝一樣的生活—朝廷。我們開始解決大臣們和平民百姓的事情，我們公平公正的審每一件事情，走進他們的生活。像這樣自由自在的生活，我很喜歡。最后就是吃晚飯，我們當然吃得很好了，我們晚飯時自己做的，也可以請他人來一起做自己最愛吃的飯菜。
我總是夢想著：如果有一天我變成一個大人那該多好，哪怕只是一天的時間也好。假如我是大人，我絕不會隨便地打罵我的孩子。
有一次，我放學回家，書包還沒放下就聽見隔壁傳來阿明的哭聲。我趕緊問媽媽怎么了，媽媽告訴我是因為阿明沒有考好?！八麐寢屧趺茨苓@樣呢？這次沒考好下次再努力嘛！一定要打孩子嗎？”我想，如果我的孩子考試沒考好或是做錯了什么事，我一定會跟他講道理，而絕不是用打罵解決問題。假如我是大人，我會盡我的力量保護環境。有這個想法，是因為家門前那一排柳樹不知道什么時候已經被砍了。以前，每到夏天，總有老人坐在樹下乘涼，可是現在只剩下幾個光禿禿的樹墩了。如果我是大人，我一定會阻止人們這么做。
但是，這些畢竟只是我的假設，現實生活中，我必須好好學習，用知識武裝自己，只有這樣，我才能為祖國獻上自己的一份力量。
假如我是上帝，那我會怎么做呢？上帝這個崇高、圣潔的職位i，是我無法想像的。上帝負責管理世間的一切，這也是我無法想像的 假如我是上帝，我會讓萬物平等。也許你會說，世間的萬物都是有生物鏈的，如果你破壞了它，任何種類就會迅速增多，讓世界資源大量減少。
沒關系，我可以設計幾個平行空間。這樣，就不會產生問題了。 假如我是上帝，我會讓世間的疾病消失，并讓人類多活幾歲。你肯定會說，地球人口會增多工廠、房屋也會增多，地球就會走向末日。沒關系，我會給人們一次返老還童的機會，讓他們悔過自新，并將出生人口率減少，這樣就行了。 假如我是上帝，那么我會做個好上帝的。 假如我是上帝，那我會怎么做呢？
上帝這個崇高、圣潔的職位i，是我無法想像的。上帝負責管理世間的一切，這也是我無法想像的 &n......
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