從小我就非常喜歡植物，所以上學后，我參加了學校的校本課程“小植物”班。在課上，老師發我們一些西紅柿的種子，教我們怎么種植。我按照老師方法播種，精心地培育，看著種子發芽、長苗，一天天的越長越高，我的心里美滋滋的。但是，花盆中一些很矮的小小苗，卻從未引起過我的注意。我打算讓老師看一看我的種植成果，當我拿著花盆給老師看時，老師卻著急地說：“你花盆里的小苗有許多都是雜草，快點拔掉吧！”“啊！”聽了老師的話，我的心里一下子就涼了，心想，我那么精心的培育，竟然種了一大堆雜草，真失敗！老師好像看透了我的心思，摸著我的頭，安慰我說：“別著急，你看，比雜草矮的那些小小苗，就是你種出來的西紅柿呀！”聽到這兒我的心里一陣驚喜，在老師的幫助下，我拔掉了雜草，留下了西紅柿小苗。
回家后，我按照老師說的每天給它澆水、施肥、松土、曬太陽，小苗在我的照顧下，越來越高。我還給它搭了一個生長架。三個月過去了，西紅柿開了黃色的小花，在陽光的照耀下，像一顆顆閃亮的星星。
老師又告訴我，要幫花授粉，才能結出果實。于是我拿棉簽蘸蘸這邊的花粉，再蘸蘸那邊的花粉每朵花的花粉都蘸了一遍，期待著它能結出甜甜的西紅柿。一天放學后，我照常去窗臺看西紅柿苗，竟然
發現西紅柿的枝頭上掛了兩個綠油油的小果實，果實下面還頂著兩個已經干枯的小黃花，我興奮地大叫：“我的西紅柿苗結果啦！”從此，我更加精心培育它，生怕他枯萎，我想：等到果實成熟，我一定把西紅柿分給大家，讓朋友們分享成功的喜悅。
種植西紅柿的過程雖然很辛苦，但是卻讓我更加喜歡種植了。現在我家有富貴竹、綠蘿、串紅、朱頂紅、發財樹、白鶴芋等等，我每天都和媽媽一起照顧它們，這些“綠色”不僅凈化了空氣，還點綴了我的家，我喜歡“綠色”。
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教師評語
小作者記錄了自己在校本課上種植小西紅柿的經歷，雖然遇到了挫折，但是在老師的指導下終于成功了。在記敘中，寫出了自己在培植過程中心情的變化，由失望到興奮，表現了小作者對“綠色”的熱愛。文章語言樸素生動，充滿了童趣。
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