童年的生活大多在學校里生活，學校的生活真是多姿多彩，下課鈴一響，操場上馬上同學們馬上跑出教室，在操場上愉快地做著游戲。上課鈴一響，同學們又馬上跑進教室，認真地聽老師講課……
學校的旁邊，有一條小江，周圍是一片美麗的田野，每當我們休息時間，我們就漫步在小江邊，盡情的欣賞這田園景色。
有趣的科學課上，有鄭嬌玲表演的烏龜，小狗模仿秀，真是活靈活現。冬天下雪，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，真是快活極了。
有人說校園生活枯燥無味，可我卻覺得校園生活是多姿多彩的。
上課的時候，我們討論激烈，互相發表意見。有一次，我為了一個問題和同學吵架了，大家都各持己見，不能達成共識。后來，我們冷靜地解決了問題，大家和好了。下課后，我和老師一起談心，下棋，大家融洽相處，談得不亦樂乎;飯后，同學們互相講心事，解決問題，令我們的友誼之橋更加穩固。大家一起笑過，哭過，遇到困難時互相幫助。校運會時大家互相喝彩，互相加油，失敗了的同學我們鼓勵他，令他重拾信心，不再氣餒。
校園生活多姿多彩，令我獲益良多，領悟到學習的樂趣。
叮鈴鈴鈴，“;同學們上課了，希望你們做好課前準備工作，安安靜靜等待老師來上課?！?清脆悅耳的鈴聲響了。
上課了，我和同學們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文，動人的語調抑揚頓挫，真是好聽極了!這時候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒不唱了，連蝴蝶也不飛了，仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。最有趣的是跑來了幾只小狗，這幾個可愛的小朋友，靜靜地站在校園外面，是那樣好奇地聽著我們讀課文。下課了，我和同學們一起開心地掰手腕、講笑話，有的同學在飲水機前喝水，還有的同學在玩石頭剪子布……
這就是我的校園生活，幸?？鞓返男@生活!
雖說來到新學校不久，但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
我們的校園生活五彩斑斕，我們的課余生活也是多姿多彩!
叮鈴鈴，上課了!你聽，教室里傳出響亮的朗讀聲，“;遠上寒山石徑斜，白云深處有人家……”;這是我們在上語文課呢!瞧，同學們個個專心志致，精神飽滿。而我最喜歡上的是音樂課，因為每當那時，教室里總會傳出一首首優美的歌曲，讓我們緊張的心情輕松了許多。
下課時，同學們個個像小馬一樣跑了出去。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步……看!他們玩得滿臉通紅。課間活動雖然只有短短的十分鐘，但同學們還得玩得很開心。
校園里的生活真快樂，我喜歡校園。
今天下午，我們要舉行隊列比賽。首先上場的是一二班的同學，他們女孩穿著白上衣，男孩穿著黑上衣，隊伍走得很整齊，連他們頭上和胸前的蝴蝶結也好像在為他們加油似的。
很快就輪到我們班上場了，我們的表情都很嚴肅，腳踏得很高，地面都發出咚咚的聲音，胳膊也很用力的甩著。我們大聲地喊著口令，顯得很是精神。比賽結束了，我們全班都很滿意自己的表現，我們平常的練習沒有白費勁。
周五的下午，第一節課的鈴聲打響了，形體老師帶著我們到操場做帶操。
因為我沒有彩帶，所以我借同學的彩帶。老師教了我們四個動作，分小組練習，讓我們再想想別的動作。唉!我們小組真是亂套了，有的跑到別的小組練習去了。但是，我還是想到了一個動作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。
我的校園生活多姿多彩。我在那里學會了很多知識，交了很多朋友，認識了許多漢字。
我們學校里有個大花壇，還有一個圖書館，里面有許多好看的書。
“;叮鈴、叮鈴——”;下課了，操場上穿梭著大哥哥大姐姐的身影，操場上熱鬧極了!
張老師把枯燥的課程講的簡單有趣，袁老師用美妙聲音唱響新的一天。
我愛我的學校——這個講文明懂禮貌的家園!
星期一的早晨，我早早的起了床。穿上干凈的衣服，戴上鮮艷的紅領巾，來到學校。領隊的同學帶著同學們到操場。
到了七點五十分，升旗儀式準時開始。全體少先隊員面對升旗臺，國歌響起，國旗冉冉升起。接下來進行的是國旗下的演講，由一名或兩名高年級的大哥哥或大姐姐給我們講一些知識或道理。最后，我們排著整齊的隊伍回到教室，開始下來的校園生活。
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說“;Hello”;然而“;書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?每學一點知識就為人生業績加分。
每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說：“;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?這個先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
俗話說：“;民以食為天?！?我們做學生當然也不例外。因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。
最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。
校園生活有酸有甜，為我們的生活添了不少樂趣。
我和陳璐是同窗好友，也是很好的鄰居，一起生活、學習了五年。曾經一起做作業，分享各自的觀點?？墒墙裉煳液退齾s因為一個題目而大吵起來，我感到了五年的同學感情就為一個題目而破壞嗎?我心中酸酸的。
校園生活有酸有甜。
在我二年級的時候，我來到了這所學校。我對它并不陌生，以前我曾經在這里讀過書。一切還是沒有變，都還是老樣子。
今天是來到這所學校的第一天，千萬不得遲到啊!我早早的起了床。梳洗完畢后煮早餐，吃飽后就去學校了。來到學校里，我在自己的位置上坐好。等著老師來上課。
很快，我與同學們結識了。就是因為有了這些同學，讓我的小學生活更加豐富多彩了……
校園生活就像鮮花一樣，多姿多彩，深深地吸引著同學們。
清晨同學們伴隨著鳥聲踏進了校門，一天的學校生活開始了。上完一節神奇的語文課，又上完一節奇妙的數學課。這是下課了，同學們爭先恐后的來到操場上。她們有的跳皮筋，有的打球，還有的跳舞，唱歌。一片歡歌笑語。
這就是我們豐富而又愉快的校園生活。
我愛沁陽一小，我愛校園生活，你看校園里到處貼著先烈們的照片，激勵著同學們奮發向上;你聽，教室里老師的諄諄教導和同學們朗朗讀書聲，顯示著尊師重教的風采;你瞧，課間操場上同學們歡聲笑語，熱鬧非凡。
一片片活潑文明的場面。我愛沁陽一小，我愛我的校園。
我很喜歡睡桌子，因為桌子很舒服。昨天的美術課老師很有趣。因為他畫公雞和老虎是高手，而且他說話的聲音很有趣。我非常非常喜歡張老師。因為她教的語文課聲音很甜美。
如果您和我一起來的話，能不能一起進校門。今天的音樂課也非常有意思，因為她教的歌，很好聽。
今天我來到學校很高興，早飯我吃了好吃的。
該上課了，張老師讓我們考語文，我有好多字不會寫，可是拼音我倒是記得清清楚楚。我打算回家后讓媽媽看我的卷子。該吃中午飯了，中午飯是小黃魚，可是我沒有吃小黃魚，因為我一吃它就會肚子疼。下午放學后我跟媽媽說，我今天過的很開心。
通過‘校安工程’后，我們的教室更加明亮了，校園更加美麗了，我們在學校里過著快樂的校園生活，而且我喜歡這樣的生活，在這種快樂的生活中，我可以從老師那里學到很多知識和做人的道理，和同學們一起學習，和老師、同學一起分享快樂。
就是在這樣的生活里，我們悄悄長大，在這樣快樂的生活里學會知識!
六年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“;以后不許上課開小差?！?我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數學科代表;同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不了這么做了，即使闖了“;大禍”;，也只是批評我們幾句。
我在校園的生活很是幸福的!
光陰似箭，日月如梭。時間過的真快呀。馬上就要畢業了，真有些戀戀不舍，不論是對同學還是老師都一樣。
我特別懷念小時三年級開始一直跟我們到現在的同學，例：朱長發同學他非?？蓯?，我們經常會那他開玩笑，他也不會僅僅計較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學，也是一個很聽話的人。不過他發起火來也是很牛的。
在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學們給我的快樂和鼓勵，再見了。
今天下午，我盼望已久的電腦課終于到了，我們排好隊，悄悄地上樓了。
老師給我們安排好座位，就開始講課了。
我們打開書，老師對我們說，電腦分為主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱這五種組件，另外，還教了怎樣開關機，電腦課就結束了。
電腦課上完之后，就是體育課，我們排好隊，安靜的下樓了。
體育老師給我們排好隊形，然后就解散了，讓我們自己玩游戲。
我們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我一會兒捉到他，他一會兒捉到我，就在我跑向黃碩的時候，老師喊集合了，我們才依依不舍地排好隊向教室走去。
我們有一個美麗、整潔、處處充滿朝氣的現代化校園。
早晨和藹可親的生活老師帶我們去操場鍛煉身體，有跑步的、有打三毛球的、有跳繩的等。吃過早飯美妙的上課鈴響了，老師帶我們進入知識的海洋，有語文、英語、數學等。下午有豐富的課外活動，如體育、畫畫(興趣班)。
每次節日的時候，學校老師們為給我們安排節目增添節日的氣氛。
這就是我的校園生活，它像一個大家庭讓我們一起學習、一起睡覺、一起做游戲。100字日記 www.63gps.com原創不易，請大佬高抬貴手！
下課鈴響了，操場上頓時變得熱鬧起來。同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的打籃球。
操場中間，幾個同學在跳繩，兩邊揺繩的同學，有節奏地揮舞著單臂，里面跳的人更是厲害，揺的同學一會兒快一會兒慢，跳的同學也上下躍動，一會兒快一會兒慢，并且還做著不同的姿勢。
籃球場上一群五年級的同學在那里打籃球，穿黑衣服的同學機靈地把另一個同學手中的球搶過，快速地投進了籃筐里。場下響起了一片喊叫聲。
校園生活是多么快樂!
我喜歡玩游戲，跳繩，比賽跑步等等，讓我帶你們走進校園，愛上校園生活!
有一次下課，我和曹子棟比賽跑步，同學們一說開始，我倆就像飛一般的跑向前方，因為我起步慢，所以沒有曹子棟跑得快，我心想，真可惜，沒跑過曹子棟，以后我一定跑過曹子棟。
下課后，學校變得鬧哄哄的，我和李則達玩摸人游戲，李則達開始摸我了，我上了樓梯，李則達開始摸我的時候，忽然來了一個同學，差點撞到李則達，我心想：“;以后不能玩危險游戲了?！?
我的學校生活還有很多，要是全說出來，100天也說不完。
你們也看到了，這就是我的校園生活，一個豐富多彩的校園生活!
你知道小學生在學校里是怎樣生活的嗎?說起來還挺有趣呢?
在校園里，下午還有快樂體育呢!有的打羽毛球、有的踢足球、有的跳繩，可熱鬧啦!
在宿舍里，我們大家可以躺在床上一起看書，可舒服了，但我必須先做好晚上要客的衣服，不然，會被老師批評的。
在教室里，上課也挺有趣，我最喜歡的三節課是科學課，作文課和體育課，因為，科學課可以做實驗，作文課可以寫作文，體育課可以鍛煉身體。
在課間的時候，我們可以做游戲，還可以喝牛奶，有的可以背書，還可以讀書，還有看書，課間真熱鬧!
你看，在校里生活是不是很有趣?
我剛吃完早飯，無人駕駛校車便停在了我家門口。我乘著騎車來到校門口，下車后機器人門衛自動掃描我后，它的身上立刻顯示：二(1)班毛羽紫菡。然后，校門緩緩打開，運輸帶把我送到座位上，書桌自動擺放這節課需要的文具課本。
下節課，書桌又自動調換課本文具。操場上，有一排五顏六色的按鈕。想跑步時，你按下紅色按鈕，操場就轉換成了跑道;想打籃球時，你按下藍色按鈕，跑道又成了籃球場;想游泳了，你就按綠色按鈕，哈哈，籃球場瞬間成了游泳池。
我的校園是一所美麗的校園。一進門就有一座石像，那石像像一個女孩坐在椅子上，手里拿著書，仿佛在給我們領讀。
石像旁邊是兩棵高大無比的楊樹，他們挺拔地站在那里，直的像兩個衛士一樣。
楊樹后面有一個廣闊的操場，下課的時候會在操場上玩，大課間的時候會整齊有序地去操場上做操。
操場前面是主席臺，主席臺既用來升國旗，又用來六一表演。主席臺的東南西北都是教學樓。每天早晨，每個教學樓都會傳來朗朗讀書聲。校園里的每一位同學，都是一位團結友愛，樂于助人的同學。
這就是我的校園，一所歡聲笑語的校園。
當我踏進朝陽街小學校門的第一步，就注定著我將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。
清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領著我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是布滿文字、數字的天堂;
中午，小院里同學們成群結伴地聊天、散步，這是大家放松的時間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒;
下午，耳畔邊回蕩起了放學的.鈴聲，隨著老師一聲“;放學!”;的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活，每天遨游在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語這些知識的海洋中。
早上，陽光明媚，我高高興興走向校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心的聽老師講課，這時，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能聽的見。每當老師提問的時候，同學們都爭先恐后的回答。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀!
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，本來安靜的校園頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，大家有的跳繩。有的打羽毛球。有的踢毽子，課間活動真是豐富多彩啊!
我們的校園生活多么快樂呀!
每天沐浴著清晨的陽光，踏進校園，就會聽到朗朗的讀書聲。一天的學習也就拉開了帷幕。
我的校園生活豐富多彩。但有時，校園生活很苦，比中藥還苦。
有一次上數學課，老師提了一個簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師讓我來回答。我本來早就想好了答案，可是一站起來就不知為什么，腦袋里一片空白。我知道老師很生氣!其實我也不是不知道，而是明明想好了就是不敢舉手回答。
我的校園生活是不是很豐富多彩呢?
漫長的暑假過去了，我們又迎來了新的校園生活。我們從二(2)班升到了三(2)班，我覺得三年級的學習緊張多了，增加了英語，科學等共四門課程。
一切都變得那么新鮮，老師也換了新面孔，所以我們也要以嶄新的面貌，更好的學習態度，給老師一個好印象。
早晨，7：30分左右到校門口就能聽到教室里發出朗朗的讀書聲。到了做廣播體操的時候，大家排著整齊的隊伍，認真的做操。下課鈴響了，同學們一窩蜂似的沖向外面，各玩各的，開心極了!
這就是我們精彩的校園生活!
大家好!我叫吳發洋。在福清市的龍翔學校讀書，我在這學校五年了。在這里我學到了很多很多的知識。
龍翔學校有許多壯觀的東西。校門口就有一輛直升機的模型，往里走還能看到一架戰斗飛機的模型和坦克模型，雖說不好看，但這里卻有有許多心靈美的人。
在宿舍有一位身材魁梧的教官，他每天教我們疊軍被，帶我們去食堂吃飯，去學校上課，去操場訓練……總之，他就是我心目中的好教官。
我們還有一位好老師，老師教我們寫字、讀拼音、背課文等等，老師還和我們開玩笑呢!
總之，在這個學校里的滋味有酸有甜，有苦，也有辣。因為我們有一位嚴格的教官，還有一位溫柔的老師。
一到早上，我們便排著隊伍到操場上去做乒乓球操和廣播操。當我們走進操場時，頓時感到渾身發抖，因為寒風吹來，讓人感到非常的冷。當我們還是不顧寒風的擊打，自己認真地去做。
寒風呼呼地吹著，我們不得不把手伸進袖子里，當我的手還是非常的冰冷，我好想暖和一下，不過現在不是做白日夢的時候，我只好繼續做。我看見別人都做得很認真，也很有精神。
我也提起了精神，把寒風抵抗住了。我越做越有精神，而有的人變得懶洋洋的，一點精神也沒有，我心里感到有點高興，因為我做得很有精神。通過這次做早操，我知道了無論在怎樣的惡劣環境下，我們都要認真地做自己的事。
今天很快樂，哦;不只是今天快樂，每天都快樂，每一時刻都快樂，那因為有老師的愛，同學的幫助。
有時我不會做的那道題，老師就會耐心給我講它的意思。有時我生病，發高燒時，是誰在照顧我呀，是您;老師。如果我是風箏，您是風箏的線;如果我是小船，您是小船的屏風。是誰把無知的我領進了寬敞的教室，是您;老師，讓我的頭腦里裝滿了知識;是誰把調皮的我教成了體貼幫助同學的人，是您老師。
我和同學都喜歡聽老師您講課，老師要走了我哭著說：老師希望我們能再見面。這就是，老師的愛，永遠忘不了您對我們的愛。
鳳城中心小學是我們學習生活的樂園，是一座美麗的校園。
走進我們的校園，首先看到的是高高的教學樓。
教學樓的墻上有三種不同的顏色，在教學樓的前面有一座花壇，花壇里有各種花花草草，蜜蜂都過去采蜜了。
校園的中央豎立著又細又直的旗桿，旗桿上高高飄揚著五星紅旗。
最漂亮有美麗的是我們的操場，綠綠的草坪、紅紅的跑道真美啊!叮鈴鈴下課了，小朋友們像剛飛出籠子的小鳥一樣跑出了教室。
有的跳繩、有的跑步、還有的玩呼啦圈，美麗的校園生活變得更有趣了。
校園生活樂趣多雙休生活快樂多校園的生活樂趣可真不少啊!每天都能和小伙伴們在一起快樂地嬉戲，在操場上奔跑，草地上游戲。在校園里，一打下課鈴，我有時就會快樂的跑出教室，向雙杠跑去，有許多人跟我比，但都失敗了，我真是一只飛快小貓。在玩捉迷藏的時候，一但有人發現我們，我們就會飛快的轉移方向，我是一只機靈小貓，在捉迷藏的時候，我們還會打架呢!
在雙休日里，快樂也不少，而且，我都快都變成個大忙人了!因為，我每次找人，找不著這個，就找那個，找不到那個，就又找別人，找來找去，真是繞了個大圈，看來，我是學校生活樂趣多，雙休生活我是又找樂子，有找麻煩。
今天，科學老師布置了一項回家作業：要制作書上沉浮自如的“;潛艇”;。聽到了這個事情，我來勁兒了，一回家就動手開始做了。
我先翻開科學書，照樣子做了起來：我先用自己水筆上的筆蓋來做實驗。把筆蓋的柄插入橡皮，然后找來一個透明的塑料瓶。裝滿水，橫著放了下去，可是這“;潛艇”;冷不丁兒就沉了下去，我不得不煩惱，為什么會沉下去呢?在這種情況下，我只好找來我的助手科學書來詢問了。我仔細看了看資料袋才明白，原來把“;潛艇”;筆直地放下去才行，這樣才能讓筆蓋里的空氣占據一定的空間，怪不得呢這次實驗失敗了。
我們的校園里有很多趣事，讓我給你講講吧。
一次，我們班在競選班干部時，一個同學上來，用粗聲粗氣的聲音讀演講稿，讓我們和老師笑得眼淚都流出來了。還有一個同學上來，一開始就學“;喜羊羊與灰太狼”;里“;泰哥”;經常做地動作，非常搞笑。他這么一作，又讓我們捧腹大笑起來。競選班干部本來是一件非?？菰锏氖虑?，現在在很輕松的氛圍里完成了。
還有一次，體育課時，有兩個同學在打打鬧鬧，被老師批評，在太陽底下罰站10分鐘。我想：我們不能向他們學習，同學之間要友愛。
這就是我們的校園生活，既有趣又開心，還能得到知識的校園生活。
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡秋色宜人的秋天，還有人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我卻喜歡校園里那美麗的春天。
每到春天，校園里的花爭先恐后地盛開著，有紅色、黃色、白色、粉色等等，美麗極了。你看那白色的花像一個個小風車在隨風轉動，美麗的花叢中還時不時會飛來一只蝴蝶在翩翩起舞，像一幅幅美麗的畫卷!
春姑娘給我們校園的土地織上一張綠油油的地毯，小草生機勃勃地從地縫中冒出來，可愛極了。樹上長滿像一個個小帽子的綠葉，葉子從黃到綠經歷了寒冷冬天的磨難!
“;一年之計在于春”;，這句話很形象的表達出春天是萬物復蘇的季節，也是最具有生命力的季節!
所以，我喜歡校園里美麗的春天!
童年的生活大多在學校里生活,學校的生活真是多姿多彩,
下課鈴一響,操場上馬上同學們馬上跑出教室,在操場上愉快地做著游戲.上課鈴一響,同學們又馬上跑進教室,認真地聽老師講課……
學校的旁邊，有一條小江，周圍是一片美麗的田野，每當我們休息時間，我們就漫步在小江邊，盡情的欣賞這田園景色。
有趣的科學課上,有彭靖表演的烏龜,小狗模仿秀,真是活靈活現.冬天下雪,同學們在操場上堆雪人,打雪仗,真是快活極了.
當初自己選擇的路，自己就要一個人走下去，因為這是你自己選的路!自己選的路只有自己走，因為沒人會幫你走下去，不管是再好的朋友，兄弟，姐妹，雖然他們在這條路上不停的幫你，可這條路始終都是你自己的路，朋友只能伴你走一小段路，剩下的還需要你自己走，沒有一個然是能夠幫你走完這條路的人，因為這是你自己選的，所以只有你自己才能走下去。
這條路雖然荊棘密布，四處都是危險，一不留神就會墜入陷阱，可是，這是你自己選的路，無論再曲折再難走，都要走下去，竟然走到了路上，就不要后悔!難過!悔恨!只是你的絆腳石，讓自己的路一路暢通，走在路上不后悔才是!王道!
你會覺得自己笨嗎?你會覺得自己沒有用嗎?你會覺得自己比不上別人嗎?如果是我。我會說“;是的，我會”;，“;我會覺得我自己沒用”;，“;我會覺得自己比不上別人”;，我會覺得自己一無是處!每當看著別人才華洋溢的時候，我就會覺得我是個沒有用的人。就算是看著別人在畫一幅普通的風景畫，我就會覺得那個人是有才華的。
可是，我會發覺原來我沒有那種才華，這時我心里在想：“;我什么都不是……。我好沒用”;，每天我都過著跟平凡人一樣的生活;可是我卻覺得我不像個平凡的人。我反而覺得我像個怪人。每次看著班上的同學在慢慢的學習時，我卻這么樣也學不會;仿佛就像這么樣也學不會的笨小孩!
有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的.
上課的時候,我們討論激烈,互相發表意見.有一次,我為了一個問題和同學吵架了,大家都各持己見,不能達成共識.后來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯后,同學們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩固.大家一起笑過,哭過,遇到困難時互相幫助.校運會時大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒.
校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領悟到學習的樂趣.
為了豐富學生的校園文化生活，我校開展了大課間活動。跳繩、跳皮筋球類、空竹等活動的開展激發學生參與活動興趣，培養學生實踐能力?；顒拥膬热菀劳杏诰拍曛屏x務教育教學課程，形式豐富多彩。課程以老師和學生互動為主要方式，集知識性、趣味性于一體，讓同學們陶醉不已。
多增加了一節體育課，與正常教學內容雖然沒有直接聯系，卻在課堂知識的基礎上外延出許多實踐操作與鍛煉論活動，讓同學們從枯燥的知識中擺脫出來，又在實踐探討中激發靈性，促進了對知識的領會，可謂磨刀不誤砍柴工。在活動中，同學們鍛煉了體魄、增長了知識、增進了友誼、收獲了快樂。
大自然像一位神奇的魔術師，有時它會變出于于多多神奇的東西。有的時候它也會發怒，淹沒土地，它為什么會發怒呢?是應為人們砍伐樹木，浪費資源，破環神態平衡。造成一系列的破環，人們為了自己的利益，根本不會想到后果是怎樣的。砍伐樹木會造成氧氣變少。劇我所知氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可吸收0。1千克二氧化碳。產出0。75千克氧氣如果沒有了氧氣人類無法生存，只有滅絕。
白色污染，在我國廣泛使用，大部分餐館都是用白色污染的盒飯。它會破壞地球的環境，不止會這樣，這還要花掉很多的錢來除掉它們。
春天到來的時候，但冬卻忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物?班上的人還是穿著厚厚的衣服。
每天水杯里都會裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響起媽媽的叮嚀。“;雖說沒有感冒，但還是要預防的?！?我點了點頭，但還是忍不住皺了皺眉頭。
第二天，水杯里又出現了黃橙橙的果汁，“;補充點維c，對身體有好處。”;我向媽媽微笑，然后一飲而盡。
有一種聲音在記憶深處。
春，風鈴
春天到來的時候，我親手編了串風鈴，掛在門上，能聽到清脆的聲音。
“;叮鈴鈴……”;下課鈴響了，同學們和老師一說完再見，就開始爭先恐后的跑向操場，像比賽一樣，看誰第一個先跑到操場。其中許多同學手里都拿著大繩，這是干什么?原來是他們課間要請好朋友們來跳大繩。課間我參加了有趣的跳大繩活動，我們邊跳繩邊說笑。有兩個人甩大繩，可以好幾個人同時跳進去，我們隨著跳繩的一高一低而蹦跳著，我們有時能跳幾十個，還可以加上花樣跳。課間我們都喜歡跳大繩，因為跳大繩既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂無窮!
跳大繩、做游戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閑地說笑，這就是我們的學校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂中度過!
早上到了學校，隨著同學們“;早上好”;的問候聲中走進了教室，我們就紛紛拿出自己喜愛的書開始看，一會兒，預備鈐打響了，我們都拿出自己的字貼開始練字了。
鐺鐺……第一節課上課了，數學老師把自己的知識傳送到我們的腦子里，讓我們聽的津津有味，認認真真，下課了我們玩的可開心了，有的跳大繩、有的編花藍、有的編排帶操……
第二節語文課，袁老師把生字和會寫字教會我們，然后再讓我們用洪亮有感情的聲音讀一遍遍有趣的課文……在這美麗的學校里和老師的教育下，我們學到了許多許多知識，這就是我快樂的校園生活。
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