1) 易曰：天行健，君子以自強不息。有教無類。
2) 老師有教無類的去教書，學生井然有序的學習，才能夠提高我們的成績。
3) 他的教學有一個突出的特點,那就是有教無類。
4) 持著有教無類的信念，他不顧生活條件艱困，自愿到離島教書。
5) 在中國，孔子"有教無類"的思想一直為人們津津樂道。100字日記 www.63gps.com原創不易，請大佬高抬貴手！
6) 在我們老師心目中總是有教無類的，沒有好學生與壞學生。
7) 不論學生的貧富貴賤，身為一個老師都應一視同仁、有教無類。
8) 九年國民義務教育推行以來，有教無類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。
9) 孔子從司空見慣的水中悟出了道理，可見是有教無類。
10) 孔子的偉大之處，就在于他有教無類，嘉惠無數莘莘學子。
11) 所以學無止境，有教無類，老師也要感恩學生，也是令他的教法，不斷增加智慧的老師。
12) 一個真正合格的老師不是有教師資格證而是真正做到有教無類。
13) 他的教書有一個特別的地方，就是“有教無類”。
14) 瑜伽老師有教無類，不分種族、國籍、性別、性向、社會和經濟階級。
15) 作為老師我們不僅要為人師表還要記住一句話叫住有教無類。
16) 你有教無類的講話讓我聽了之后一直感觸頗深。
17) 王老師秉持有教無類的理念，盡心盡力地教導學生。
18) 孔子當年認為弟子不分貧富,而有教無類,據說他的高徒顏回家里就很窮。
19) 我們堅信有教無類，以配合學生個體需要和群體差異。
20) 我們老師教書最大的特點就是他可以有教無類。
21) 有教無類,無論是貧民子弟,還是富家子弟,應受到教育。
22) 有教無類的教書育人才能成為一個好老師。
23) 孔子“有教無類”的教育思想,在今天仍然起著很大的作用。
24) 在這種教育模式盛行后，美國開始出現了有教無類的免費教育制度。
25) 而上清靈寶天尊通天教主卻是有教無類。
26) 師弟莫要如此,學院教育有教無類,雖然有一些敗類混雜其中,但是也出了不少正直之人。
27) 不過我看他這次回來,態度也算不錯,本著有教無類的理念,我們應該給他一個改過自新的機會!
28) 經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養德行等教育思想，均適用于現今體育教學。
29) 然而，女性卻等了好多個世紀，才等到進入學堂的那一刻，即便是有教無類的孔子，也無法解救女性于歷史宿命的困境。
30) 教的是書，育的是人。燃燒自己，照亮他人。播種理想，澆灌希望。有教無類，無私厚愛。感念師恩，送您祝福。教師節至，幸福快樂。
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